Pelatihan Pembuatan Desain Pembelajaran dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Untuk Mengembangkan Kompetensi Pedagogik Guru MGMP PPKn SMP Kabupaten Ogan Komering Ilir
Abstract
Keywords
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Albar M R. (2020). Desain Pembelajaran Untuk Menjadi Pendidik Yang Profesional.
Alfiandra, R. J. H. F. (2024). Pelatihan dan pendampingan pembuatan desain pembelajaran dengan pendekatan culturally responsive teaching (CRT) sebagai upaya pengembangan kompetensi pedagogik guru. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat (JPPM), 7.
Damayanti, L., Hiltrimartin, C., & Wati, D. (2023). Cultural Responsive Teaching : Increasing Student PPKn Learning Outcomes. 4(3), 4–9. https://doi.org/10.37251/jber.v4i3.723
Gardner, H. (1993). Multiple Intelligent: The Theory in Practice.
Gay, G. (2000). Culturally Responsive Teaching: Theory, Research, and Practice. Teachers College Press.
Khasanah, I. M., Nuroso, H., & Pramasdyahsari, A. S. (2023). Efektivitas Pendekatan Culturally Responsive Teaching ( CRT ) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas II Sekolah Dasar Effectiveness of the Culturally Responsive Teaching ( CRT ) Approach to Improve Learning Outcomes for Class II Elementary School St. Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(3), 1121–1127.
Khoirunnisa, A., Mulyani, B., Vh, E. S., Yamtinah, S., Ulfa, M., & Shidiq, A. S. (2023). THE EFFECT OF A CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING APPROACH INTEGRATED WITH COMICS WITH THE THINK TALK WRITE LEARNING MODEL ON STUDENTS ’ LEARNING ACTIVITIES AND ACHIEVEMENT IN BASIC LAW OF CHEMISTRY TOPICS. 8(3), 396–406. https://doi.org/10.20961/jkpk.v8i3.80152
Muthmainnah et al. (2022). Sistem Model Dan Desain Pembelajaran. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Siregar, L. K., Batubara, A. R., & Jalil, A. (2023). Desain Pembelajaran Berbasis Culturally Responsive Teaching Sebagai Upaya Modifikasi Perilaku Siswa. Jurnal Hamka Ilmu Pendidikan, 2(1), 28–43.
Sukarelawan, Moh. I., Indratno, T. K., & Ayu, S. M. (2024). N-Gain vs Stacking.
Sulaiman Kurdi, M., & Yani Km, J. A. (2023). Dampak Pendidikan Multikultural Pada Madrasah Ibtidaiyah Di Indonesia. 1(4). https://doi.org/10.61132/morfologi.v1i6.322
Surayya, S., & Patonah, S. (2024). Pengaruh pendekatan culturally responsive teaching (CRT) untuk meningkatkan berpikir kritis peserta didik kelas IV SDN Peterongan Semarang. Journal of Elementary Education, 07(02), 214–222.
Vavrus M. (2008). Culturally Responsive Teaching (Vol. 2).
Villegas, A. M., & Lucas, T. (2002). Preparing culturally responsive teachers rethinking the curriculum. Journal of Teacher Education, 53(1), 20–32. https://doi.org/10.1177/0022487102053001003
DOI: http://dx.doi.org/10.25157/ag.v7i1.17075
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
____________________________________________________________________________________
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM)
Universitas Galuh
Jl. Arya Janggala No. 11 Ciamis 46274
Telepon: (0265) 775295, Fax: (0265) 776787
Email: abdimasgaluh@gmail.com
Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat is licensed under a Creative Commons Atribution ShareAlike 4.0 Internasional License
____________________________________________________________________________
Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat diindeks oleh: