Pelatihan Pembelajaran Adaptif Transformasi Teks Hikayat ke dalam Bentuk Digital Animasi Bagi Guru SMK Kota Tasikmalaya
Abstract
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Angga, A., Suryana, C., Nurwahidah, I., dkk. (2022). Komparasi Implementasi Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Kabupaten Garut. Jurnal Basicedu, 6(4).
Arends. (2008). Learning to Teach (Belajar untuk Mengajar). (terjemahan Helly Prajitno Soetjipto & Sri Mulyantini Soetjipto). New York, NY: The McGraw-Hill Campanies, Inc
Bunanta, M. (2004). Buku, Mendongeng, dan Minat Membaca. Jakarta: Pustaka Tangga.
Depdiknas. (2005). Kelompok Kerja Pengembang Bahasa Indonesia SMK Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan. Jakarta: Ditjen Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah.
Eko, R. (2019). Analisis pendidikan indonesia di era revolusi industri 4.0. esearch Gate.
Hidayat, E.W., Andi N., Muhammad F.A. (2019). Penerapan Finite State Machine pada Game Battle Berbasis Augmented Reality, Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika, 5(1):54-61.
Kemendikbudristek BSKAP. (2022). Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 009/H/KR/2022 Tentang Dimensi, Elemen, dan Sebelemen Profil Pelajar Pancasila Pada Kurikulum Merdeka. Kemendikbudristek BSKAP RI.
Lisnawati, I., Setiartin, T., Kartadireja, W. N., Armiyati, L., dkk. (2023). Pendampingan Implementasi Kurikulum Merdeka Bagi Guru SMP MGMP Bahasa Indonesia Kota Tasikmalaya. Catimore: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, (2):73–80.
Manalu, JB., Sitohang, P., Heriwati, N., dkk. (2022). Prosiding Pendidikan Dasar Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka Belajar. Mahesa Centre Research, 1(1).
Maulinda, U. (2022). Pengembangan Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka. Tarbawi.
McCloud, S. (2007). “Membuat Komik, Rahasia Bercerita dalam Komik, Manga, dan Novel Grafis,” Jakarta:Gramedia, pp. 13.
Ruslan, TS. (2017). Perwujudan Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran Membaca yang Apresiatif di SMK Kelas XII. Jurnal Siliwangi: Seri Pendidikan.
Ruslan, TS., E. W. Hidayat, I. Muzdalipah, dkk. (2022). "Transformation of Folklore Text into Interactive Multimedia Digital Forms as Blended Learning Teachin Material," In Proc. ICCOLITE, 2022, pp. 575.
Samala, A.D., Bayu R. F, Fadhli R., dkk. (2020). Pembelajaran Blended learning Bagi Generasi Z di Era 4.0. Jurnal Teknologi dan Informasi Pendidikan, 13(1):45-53.
Setiartin, T. (2017). “Aesthetic-Receptive and Critical-Creative in Appreciative Reading,” Journal of Education, Teaching and Learning, vol. 2, no. 2, pp. 118.
Slavin, R. E. (2011). Psikologi Pendidikan Teori dan Praktik. Psikologi Pendidikan.
DOI: http://dx.doi.org/10.25157/ag.v7i1.17168
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
____________________________________________________________________________________
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM)
Universitas Galuh
Jl. Arya Janggala No. 11 Ciamis 46274
Telepon: (0265) 775295, Fax: (0265) 776787
Email: abdimasgaluh@gmail.com
Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat is licensed under a Creative Commons Atribution ShareAlike 4.0 Internasional License
____________________________________________________________________________
Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat diindeks oleh: