Bimbingan Teknis Transisi PAUD ke SD: Kolaborasi Guru di Kabupaten Batang Hari Provinsi Jambi

Herwina Dewi Librianty, Yennizar Yennizar, Benny Setiawan

Abstract


Berdasarkan Surat Edaran Dirjen PAUD Dasmen No 0759/C/HK.04.01/2023 tentang Penguatan Transisi PAUD_SD  mempersyaratkan forum komunikasi antara guru sebagai sarana pembelajaran mengenai konsep pendidikan anak usia   dini yang holistik dan integratif. Fakta empirik di kecamatan Bajubang Kabupaten Batanghari menunjukkan bahwa forum komunikasi guru yang sudah terbentuk belum berjalan disebabkan perbedaan cara pandang maupun cara bekerja antar guru. Berdasarkan temuan ini, prodi PIAUD Universitas Islam Batanghari berupaya mensukseskan program pemerintah melalui kegiatan pengabdian masyarakat dalam bentuk bimbingan teknis untuk mengaktivasi program kolaborasi sebagai wadah keterlibatan bersama antar guru. Kegiatan ini melibatkan 50 guru terdiri atas 30 guru SD kelas rendah dan 20 guru PAUD di Kecamatan Bajubang kabupaten Batang hari menggunakan pendekatan ABCD (Asset Based Community Development) yaitu perbaikan yang dilakukan melalui penggalian kekuatan dan kompetensi peserta sendiri. Kegiatan ini bertujuan untuk mengoptimalkan kolaborasi dan peran guru dalam mewujudkan keselarasan praktik pembelajaran mengacu pada 4 arah pendampingan, yaitu: a) Mendorong partisipasi aktif guru dalam mengidentifikasi masalah, perencanaan program, dan melaksanakan program transisi PAUD SD; b) Menempatkan guru sebagai pelaku aktif dari program, serta peran aktif dinas terkait; c) Menguatkan potensi guru melalui jejaring kerja sama dengan instansi terkait; d) Mendampingi guru menyelesaikan masalahnya melalui koordinasi lewat Focus Group Discussion disertai dengan praktik. Hasil menunjukkan penyatuan persepsi antara guru tentang cara belajar serta prinsip pembelajaran anak usia dini. Hal ini terlihat dari peningkatan skor yang signifikan antara nilai pre test dan post test peserta serta kemampuan guru melakukan praktek persiapan kegiatan MPLS bagi siswa.   

Keywords


Anak Usia Dini, Forum Komunikasi, Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah

References


Blewitt, C., O’connor, A., Morris, H., Mousa, A., Bergmeier, H., Nolan, A., Jackson, K., Barrett, H., & Skouteris, H. (2020). Do curriculum‐based social and emotional learning programs in early childhood education and care strengthen teacher outcomes? A systematic literature review. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(3), 1–23. https://doi.org/10.3390/ijerph17031049

Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research Design Qualitative, Quantitative and Mixed-Method Approaches. In H. Salmon, C. Neve, M. O’Heffernan, D. C. Felts, & A. Marks (Eds.), Writing Center Talk over Time (Fifth Edit). SAGE Publication, Inc. https://doi.org/10.4324/9780429469237-3

Elder, G. H. (1998). The Life Course as Developmental Theory. Child Development, 69(1), 1–12.

Harrison, L. J., & Murray, E. (2015). Stress, Coping and Wellbeing in Kindergarten: Children’s Perspectives on Personal, Interpersonal and Institutional Challenges of School. International Journal of Early Childhood, 47(1), 79–103. https://doi.org/10.1007/s13158-014-0127-4

Jiang, H., Justice, L., Purtell, K. M., Lin, T., & Logan, J. (2020). Early Childhood Research Quarterly Prevalence and prediction of kindergarten-transition difficulties. 15–23.

Lestari, G. D., & Kusumanigtyas, N. (2021). Panduan Penyelenggaraan Forum Komunikasi Paud-SD. In D. Paramita, M. Wahyuni, & Murtiningsih (Eds.), Direktorat Sekolah Dasar (Edisi Pert). Direktorat PAUD Dirjen PAUD Dikdas dan Dimen Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi. https://fliphtml5.com/xtqsj/dfpu/basic

Marcineková, T., Borbélyová, D., & Tirpáková, A. (2020). Optimization of children’s transition from preschool and family environment to the first grade of primary school in Slovakia by implementation of an adaptation programme. Children and Youth Services Review, 119(June), 105483. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.105483

Pebriani, I., Handayani, K., Insan, U., Indonesia, P., Sultan, U., & Tirtayasa, A. (2024). Mewujudkan transisi yang lancar:strategi menarik dalam mendukung anak menuju sd dari paud. JISMA:Journal of Information Systems and Management, 03(02), 94–98.

Qiaoyu, M., Rosnon, M. R., Amin, S. M., & Sufian Burhan, N. A. (2024). Research on Asset-based Community Development. International Journal of Academic Research in Economics and Management Sciences, 13(2), 195–209. https://doi.org/10.6007/ijarems/v13-i2/21330

Rathbun, A., Zhang, A., & Snyder, T. D. (2016). Primary Early Care and Education Arrangements and Achievement at Kindergarten Entry. 60.

Vitiello, V. E., Nguyen, T., Ruzek, E., Pianta, R. C., & Whittaker, J. V. (2022). Differences between Pre-K and Kindergarten classroom experiences: do they predict children’s social-emotional skills and self-regulation across the transition to kindergarten? Early Childhood Research Quarterly, 59, 287–299. https://doi.org/10.1016/j.ecresq.2021.11.009

Wildenger, L. K., & McIntyre, L. L. (2012). Investigating the relation between kindergarten preparation and child socio-behavioral school outcomes. Early Childhood Education Journal, 40(3), 169–176. https://doi.org/10.1007/s10643-012-0509-x

Yamauchi, L. A., & Brook Chapman de Sousa, E. (2020). Early Childhood Educators’ Perspectives on Early Childhood Settings and Collaborations to Promote Kindergarten Transition. The Professional Educator, 2020(1), 100–113.




DOI: http://dx.doi.org/10.25157/ag.v7i1.17533

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

____________________________________________________________________________________

Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM)

Universitas Galuh

Jl. Arya Janggala No. 11 Ciamis 46274

Telepon: (0265) 775295, Fax: (0265) 776787

Email: abdimasgaluh@gmail.com

 

Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat is licensed under a Creative Commons Atribution ShareAlike 4.0 Internasional License

____________________________________________________________________________

Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat diindeks oleh: