Memaksimalkan Produktivitas Guru SD Muhammadiyah 5 Kota Batu Melalui Pendampingan Penyusunan Media Literasi Sains Pada Kurikulum Merdeka

Maharani Putri Kumalasani, Dian Fitri Nur Aini, Dian Ika Kusumaningtyas, Avhiony Puspa Sari

Abstract


Kemampuan literasi sains peserta didik SD Muhammadiyah 5 Kota Batu belum mencapai standar kemampuan literasi sains yang baik. Permasalahan ini disebabkan karena peserta didik memerlukan visualisasi penjelasan dari informasi yang berkaitan dengan sains, media literasi didominasi dengan buku bacaan cerita, minimnya media literasi sains dan masih tersaji dalam bentuk teks, kurangnya kompetensi guru dalam memvisualisasikan informasi sains. Guru belum mampu membuat media literasi sains yang memfasilitasi dalam kegiatan literasi sains peserta didik. Kegiatan pendampingan ini bertujuan agar guru dapat menghasilkan media literasi sains yang mampu membantu meningkatkan kemampuan literasi sains peserta didik. Metode kegiatan pengabdian ini dilaksnaakan dengan 3 tahapan, diantaranya tahap persiapan dilakukan dengan berkoordinasi dengan pihak sekolah dalam menggali permasalahan mitra serta hal yang dibutuhkan untuk menyelesaikan permasalahan, tahap kedua  pelaksanaan, dimana dilaksankan kegiatan workshop yang diawali dengan pemberian pre test, pemberian materi, pendampingan, dan implementasi. Tahap ketiga  evaluasi, kegiatan evaluasi ini dilaksanakan dengan memberikan post test dan melaksanakan FGD. Pelaksanaan pendampingan memberikan dampak positif bagi guru untuk mampu menghasilkan produk yang inovatif terkait literasi sains. Produk yang dibuat oleh guru yaitu media literasi sains berupa bigbook yang didalamnya berisikan teks dan visualisasi gambar yang mampu menjelaskan terkait sains. Kegiatan pendampingan ini mampu meningkatkan pemahaman guru terkait bagaimana memberikan pemahaman berupa media yang dapat diimplementasikan kepada peserta didik dalam kegiatan literasi sains. Saran yang bisa diberikan yaitu, untuk pengabdi selanjutnya dapat memberikan pendampingan yang berupa media literasi sains dalam bentuk digital.

Keywords


Pendampingan, Guru, Media, Literasi, Sains

References


Abadi, M. K., Firdaus, F., Sari, F. A., Yanuar, M., & Hasanah, H. (2023). PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN MEDIA AJAR BERBASIS LOKAL YANG KEKINIAN. ABDIKARYA: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 5(02), 106–112. https://doi.org/10.47080/abdikarya.v5i02.3165

Aloisia Uron Leba, M., Maing, C. M., Benedikta Tukan, M., Komisia, F., San Juan, J., Timur, P., Tengah, K., Kupang, K., & Tenggara Timur, N. (2023). PENGUATAN LITERASI SAINS MELALUI EKSPERIMEN IPA SEDERHANA SCIENCE LITERACY STRENGTHENING BY SIMPLE NATURAL SCIENCE EXPERIMENTS. In Abdimas Galuh (Vol. 5, Issue 2).

Budi Raharjo Eko Saputra, T., Nur, M., & Purnomo, T. (2016). Unnes Science Education Journal DESAIN RISET PERANGKAT PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA KIT LISTRIK YANG DILENGKAPI PhET BERBASIS INKUIRI UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/usej

Carlsson-Paige, N., Mclaughlin, G. B., & Almon, J. W. (n.d.). Adamantine Accretion Acetose Acherontic Little to Gain and Much to Lose Reading Instruction in Kindergarten: Defending the Early Years • Alliance for Childhood 2 Reading Instruction in Kindergarten.

Chen, X., Zhou, J., Wang, J., Wang, D., Liu, J., Shi, D., Yang, D., & Pan, Q. (2022). Visualizing Status, Hotspots, and Future Trends in Mathematical Literacy Research via Knowledge Graph. Sustainability (Switzerland), 14(21). https://doi.org/10.3390/su142113842

Chowning, J. T., Griswold, J. C., Kovarik, D. N., & Collins, L. J. (2012). Fostering critical thinking, reasoning, and argumentation skills through bioethics education. PLoS ONE, 7(5). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0036791

Faridhoh, L., Dan, S., & Mustadi, A. (n.d.). PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TEMATIK-INTEGRATIF BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER PADA PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR.

Fuadi, H., Robbia, A. Z., Jamaluddin, J., & Jufri, A. W. (2020). Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 5(2), 108–116. https://doi.org/10.29303/jipp.v5i2.122

García-Jiménez, E., Guzmán-Simón, F., & Moreno-Morilla, C. (2018). Literacy as a social practice in pre-school education: A case study in areas at risk of social exclusion. OCNOS, 17(3), 19–30. https://doi.org/10.18239/ocnos_2018.17.3.1784

Heffernan, K., & Teufel, S. (2018). Identifying problems and solutions in scientific text. Scientometrics, 116(2), 1367–1382. https://doi.org/10.1007/s11192-018-2718-6

Klucevsek, K., Perspectives, [, & Klucevsek, ]. (2017). Klucevsek The Intersection of Information & Science Literacy. In COMMUNICATIONS IN INFORMATION LITERACY | (Vol. 11, Issue 2).

Kwok, S. (2018). Science education in the 21st century. Nature Astronomy, 2(7), 530–533. https://doi.org/10.1038/s41550-018-0510-4

Narut, Y. F., Supardi, K., Pgsd, P., St, S., Paulus, J. J. A., & Yani, R.-F. (n.d.). LITERASI SAINS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPA DI INDONESIA.

Noor, A. F., & Wangid, M. N. (2019). Interaksi Energetik Guru dan Siswa pada Pembelajaran Abad 21. Anterior Jurnal, 18(2), 107–112. https://doi.org/10.33084/anterior.v18i2.456

Nufus, H. (n.d.). Pembelajaran Membaca Cerita Anak dengan PEMBELAJARAN MEMBACA CERITA ANAK DENGAN STRATEGI PEMETAAN CERITA RUMPANG PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 103 PALEMBANG.

Pendidikan, J., & Konseling, D. (n.d.). Pemanfaatan Canva Sebagai Media Pembelajaran Sains Jenjang SD (Vol. 4).

Pereira, S., Rodrigues, M. J., & Vieira, R. M. (2020). Scientific literacy in the early years–practical work as a teaching and learning strategy. Early Child Development and Care, 190(1), 64–78. https://doi.org/10.1080/03004430.2019.1653553

Pérez Martín, J. M., & Bravo Torija, B. (2018). Experiences for a Scientific Literacy that Promotes Environmental Justice at Different Educational Levels. Revista Internacional de Educacion Para La Justicia Social, 7(1), 119–140. https://doi.org/10.15366/riejs2018.7.1.006

Rabiudin, Agnesa, O. S., Afifi, E. H. N., & Rahmadana, A. (2023). Pelatihan Pembelajaran Literasi Sains Menggunakan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Sebagai Penyesuaian Terhadap Instrumen Assesmen Kompetensi Madrasah. I-Com: Indonesian Community Journal, 3(1), 88–102. https://doi.org/10.33379/icom.v3i1.2121

Sastromiharjo, A., Cahyani, I., Hidayatullah, A., Handayani, W., & Fauziyah, R. (2024). Optimalisasi Kompetensi Pedagogis Guru Melalui Pelatihan Penyusunan Modul Ajar Dalam Kerangka Kurikulum Merdeka di Pangandaran Optimizing Teacher Pedagogical Competence Through Training on Preparing Teaching Modules Within the Independent Curriculum Framework in Pangandaran. In Abdimas Galuh (Vol. 6, Issue 2).

Tijow, M. A., Sembiring, D. A., Aryesam, A., & Ellen Risamasu, P. G. (2022). EDUKASI GERAKAN LITERASI SEKOLAH MENUJU PROGRAM MERDEKA BELAJAR EDUCATIONAL OF SCHOOL LITERATURE ACTION TOWARDS MERDEKA BELAJAR PROGRAM. In Abdimas Galuh (Vol. 4, Issue 2).

Utami Putri, S., Noor Restya, D., Afra Rafifah, F., & Alfira Muklis, F. (2024). Pelatihan Penggunaan Book Creator Sebagai Media Pembelajaran Digital Bagi Guru-guru PAUD Training on Using Book Creator As Digital Learning Media for Early Childhood Teachers. In Abdimas Galuh (Vol. 6, Issue 2).

Waki’a, L. (2021). PROFILE OF SCIENTIFIC LITERACY BASED ON DAILY LIFE PHENOMENON: A SAMPLE TEACHING FOR STATIC FLUID. Jurnal Pena Sains, 8(1), 38–47. https://doi.org/10.21107/jps.v8i1.10272




DOI: http://dx.doi.org/10.25157/ag.v7i1.17797

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

____________________________________________________________________________________

Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM)

Universitas Galuh

Jl. Arya Janggala No. 11 Ciamis 46274

Telepon: (0265) 775295, Fax: (0265) 776787

Email: abdimasgaluh@gmail.com

 

Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat is licensed under a Creative Commons Atribution ShareAlike 4.0 Internasional License

____________________________________________________________________________

Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat diindeks oleh: