Edukasi Anti Bullying dan Pencegahan Kekerasan Seksual pada Siswa Sekolah Dasar

Yeni Yulianti, Teten Tresnawan, Yosep Purnairawan, Asmarawanti Asmarawanti, Rani Fitriani, Nunung Liawati, Mayasyanti Dewi Amir, Rita Rahayu, Herlina Lidiyawati, Erna Safariyah, Ria Andriani

Abstract


Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi mengenai pencegahan bullying dan kekerasan seksual pada siswa sekolah dasar, dengan fokus pada siswa SD Cipta Bina Mandiri (CBM) Gunung Puyuh di Kota Sukabumi. Kegiatan ini dilaksanakan dalam empat tahap, yang meliputi koordinasi dengan pihak sekolah, pendataan peserta, penyuluhan materi tentang bullying dan kekerasan seksual, serta simulasi dan role play untuk melatih siswa mengidentifikasi dan menangani situasi tersebut. Edukasi ini diberikan dengan pendekatan yang sesuai dengan usia siswa, menggunakan media seperti video, gambar, dan cerita untuk mempermudah pemahaman. Melalui penyuluhan, siswa diberikan pengetahuan tentang jenis-jenis bullying, dampak negatifnya, serta langkah-langkah yang dapat diambil jika mereka atau teman mereka menjadi korban. Selain itu, siswa juga dilatih untuk mengenali tanda-tanda kekerasan seksual dan diajarkan cara melindungi diri mereka sendiri. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki pemahaman yang lebih baik mengenai bullying dan kekerasan seksual setelah mengikuti kegiatan ini. Namun, masih ada beberapa siswa yang memerlukan penjelasan lebih lanjut mengenai cara melaporkan kejadian tersebut. Program ini diharapkan dapat membantu menciptakan lingkungan sekolah yang lebih aman dan saling menghormati, serta meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya menjaga batasan pribadi dan melaporkan perundungan atau kekerasan yang mereka alami atau saksikan.

Keywords


Pengabdian Masyarakat

References


Alsharaway, L., Elyazed, T., & Helmy, N. (2021). "Effect of New Reflexology Maneuver on Lung Function and Functional Ability of Chronic Obstructive Pulmonary Disease Patients in Pulmonary Rehabilitation Program: A Randomized Control Trial." Fiz Pol, 21(5), 160-165.

Dube, S. R., et al. (2021). "Preventing Child Sexual Abuse through Education." Journal of Child Protection, 11(3), 345-359.

Hattie, J. (2009). Visible Learning: A Synthesis of Over 800 Meta-Analyses Relating to Achievement. Routledge.

Jovanović, V., & Petrovic, M. (2019). "Empathy and Anti-Bullying Programs in Schools." Educational Psychology, 45(4), 211-225.

Mahmud, A., et al. (2021). "The Impact of Peer Bullying on School-Aged Children." Journal of Child Development, 14(2), 123-138.

Smith, P. K., et al. (2019). "Anti-Bullying Strategies in Schools: A Review." British Journal of Educational Psychology, 52(2), 188-197.

World Health Organization (WHO). (2021). "Child Sexual Abuse." Retrieved from https://www.who.int.

Yang, Y. (2024). "Improving Social Skills through Role-Play Activities in Elementary Education." Journal of Educational Psychology, 116(1), 45-56.

Zhang, Y., & Li, M. (2020). "Mental Health Implications of School Bullying on Children and Adolescents." Journal of School Psychology, 56(3), 265-277.




DOI: http://dx.doi.org/10.25157/ag.v7i1.18224

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

____________________________________________________________________________________

Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM)

Universitas Galuh

Jl. Arya Janggala No. 11 Ciamis 46274

Telepon: (0265) 775295, Fax: (0265) 776787

Email: abdimasgaluh@gmail.com

 

Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat is licensed under a Creative Commons Atribution ShareAlike 4.0 Internasional License

____________________________________________________________________________

Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat diindeks oleh: