Penguatan Kecerdasan Multikultural Sebagai Upaya Mengatasi Gegar Budaya pada Mahasiswa Luar Daerah dalam Komunitas IKAPEMA Kepulauan Riau-Malang

Didik Sukriono, Rania Balqis Salsabilla, Meidi Saputra, Ayu Maulina Sari, Amelia Reza Artanti, Adinda Dwi Larasati, Surya Desismansyah Eka Putra

Abstract


Keberagaman budaya Indonesia menjadi potensi besar yang harus dikelola untuk membangun persatuan bangsa. Keberagaman ini seringkali dijumpai pada perguruan tinggi, tempat mahasiswa dengan latar belakang budaya berbeda berkumpul menuntut ilmu. Namun, bagi mahasiswa luar daerah, keberagaman budaya seringkali menjadi tantangan dalam beradaptasi dengan lingkungan. Proses adaptasi ini seringkali menimbulkan fenomena gegar budaya, yaitu perasaan terkejut, bingung, atau cemas ketika berada di lingkungan baru. Gegar budaya tidak hanya mempengaruhi perasaan emosional, tetapi juga dapat berdampak pada proses akademik dan sosial. Oleh karena itu, penting untuk memberikan perhatian khusus melalui kegiatan pengabdian kepada Masyarakat yang diberikan dalam bentuk sosialisasi dan pendampingan untuk mengatasi fenomena gegar budaya. Tujuan kegiatan ini dilakukan agar mahasiswa luar daerah dapat beradaptasi lebih baik, merasa diterima serta dihargai di lingkungan baru, serta dapat mengatasi gegar budaya. Peserta dalam kegiatan ini yaitu mahasiswa luar daerah yang tergabung dalam komunitas IKAPEMA Kepulauan Riau-Malang berjumlah 25 orang. Metode pelaksanaan pengabdian masyarakat ini terdiri dari 1) Tahap Perencanaan, 2) Tahap Pelaksanaan, 3) Tahap Evaluasi. Hasil dari pengabdian masyarakat ini yaitu peserta mendapat wawasan baru terkait kecerdasan multikultural, cara beradaptasi dengan lingkungan baru, upaya mengatasi gegar budaya, pendidikan kontrol diri, serta mengenal lebih jauh terkait budaya dan keragaman dari Kota Malang. Harapan dilakukan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kecerdasan multikultural mahasiswa luar daerah, mengurangi dampak gegar budaya, menumbuhkan sikap toleransi dan empati, serta mendorong pengembangan diri dan kontribusi positif peserta dalam lingkungan kampus maupun masyarakat sekitar.

Keywords


Pengabdian, Masyarakat

References


Afandi, A. N. H., Suciptaningsih, O. A., & Pristiani, R. (2025). Pengembangan Ensiklopedia Digital Kearifan Lokal Kabupaten Kediri Untuk Meningkatkan Literasi Budaya pada Siswa Sekolah Dasar. ELSE (Elementary School Education Journal): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 9(1). https://doi.org/10.30651/else.v9i1.22619

Aldino, K. M. R., & Fitriani, D. R. (2020). Gegar Budaya dan Kecemasan: Studi Empiris pada Mahasiswa Bengkulu dan Maluku di Universitas Gunadarma dalam Beradaptasi di Lingkungan Baru. Kanal: Jurnal Ilmu Komunikasi, 8(2), 88–96. https://doi.org/10.21070/kanal.v8i2.267

Alfika Anugrahani, D., Nurlaily, L., Reza Rahmadian, M., Oktaria Grahani, F., Agustin, A., & Psikologi Universitas Wijaya Putra, F. (2025). Penyesuaian Diri Mahasiswa NTT di Universitas Wijaya Putra Surabaya. In Journal of Gender Equality and Social Inclusion (GESI) (Vol. 29, Issue 1). https://doi.org/10.38156/gesi.v4i1.188

Anggraeni, N. D., & Dunan, A. (2021). Adaptasi Kultural Mahasiswa-Perantau dalam Menghadapi Gegar Budaya Saat Pandemi. Majalah Semi Ilmiah Populer Komunikasi Massa, 2(2).

Dewi, M. P., & Setyanto, Y. (2025). Gegar Budaya pada Mahasiswa Perantauan terhadap Lingkungan Sekitar. Kiwari, 4(1), 1-9. https://doi.org/10.24912/ki.v4i1.33678

Enti Agestia, Desy Safitri, & Sujarwo Sujarwo. (2024). Adaptasi Mahasiswa dalam Mengatasi Culture Shock dalam Perkuliahan. RISOMA: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, 2(4), 253–264. https://doi.org/10.62383/risoma.v2i4.180

Febriana, C., Ringroad Selatan, J., & Banguntapan, K. (2020). Pengembangan Buku Berbasis Ensiklopedia Untuk Mata Kuliah Budaya Indonesia Program Darmasiswa. Pena Literasi, 3(1), 20-28. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/penaliterasi. https://doi.org/10.24853/pl.3.1.20-28

Harahap, L. H. (2022). Penguatan Kecerdasan Sikap Multikultural (Sosiologis). Journal of Islamic Education El Madani, 2(1), 53-59. https://doi.org/10.55438/jiee.v2i1.62

Iqbal, I., Zainarti. (2024). Pancasila dalam Perseptif Multikulturalisme: Menjaga Kesatuan dan Keragaman. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 1(4), 690-699. https://doi.org/10.61722/jmia.v1i4.2426

Maizan, S. H., Bashori, K., & Hayati, E. N. (2020). Analytical Theory: Gegar Budaya (Culture Shock). Psycho Idea, 18(2), 147-154. https://doi.org/10.30595/psychoidea.v18i2.6566

Misbahudholam, M. (2016). Implementasi Pendidikan Multikurtural Melalui Pendekatan Nilai Luhur Budaya dan Pancasila untuk Membangun Karakter Mahasiswa dalam Meghadapi Arus Globalisasi. Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS, 1(2), 89-101. https://doi.org/10.17977/um022v1i22016p089

Mufidah, V. N., & Fadilah, N. N. (2022). Adaptasi dan Culture Shock: Studi Kasus pada Peserta Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka. Jurnal Pemikiran Dan Riset Sosiologi, 3(1), 62-70. https://doi.org/10.47776/MJPRS.003.01.05

Namira Basri, C., & Ahmad Ridha, A. (2020). Gegar Budaya dan Motivasi Belajar pada Mahasiswa yang Merantau di Kota Makassar. Psikologika: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Psikologi, 25(1), 1–14. https://doi.org/10.20885/psikologika.vol25.iss1.art1

Nugraha, W. S., Habeahan, N. P., Andini, A., Bancin, L., Piliang, R. U., & Amalia, N. (2025). Bersatu dalam Keberagaman: Mengapa Persatuan Itu Penting bagi Bangsa. EDUCAZIONE: Jurnal Multidisiplin Lembaga Penelitian dan Publikasi Ilmiah (LPPI) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan. https://j-educa.org/index.php/educazione

Oktaria, A., Siregar, A., & Kustanti, E. R. (2018). Hubungan Antara Gegar Budaya Dengan Penyesuaian Diri pada Mahasiswa Bersuku Minang di Universitas Diponegoro. Jurnal empati, 7(2), 474-490. https://doi.org/10.14710/empati.2018.21668

Olivia, H., Sudarsono, A. B., & Sarasati, F. (2024). Fenomena Culture Shock Mahasiswa Perantauan di Kabupaten Bekasi. Jurnal Pustaka Komunikasi, 7(1), 174–184. https://doi.org/10.32509/pustakom.v7i1.3741

Syaifullah, A., Tarigan, P., & Albina, M. (2025). Beradaptasi dengan Budaya: Tantangan dan Peluang dalam Menyesuaikan Diri. J-MUR: Journal of Multidisciplinary Research, 1(1), 13-22.

Toriyono, M. D., Sibilana, A. R., & Setyawan, B. W. (2022). Urgensi Pendidikan Multikultural dalam Pengembangan Karakter di Era Society 5.0 pada Perguruan Tinggi. Jurnal Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 12(2), 127–140. https://doi.org/10.33367/ji.v12i2.2728

Zunaidi, A. (2024). Metodologi Pengabdian Kepada Masyarakat Pendekatan Praktis Untuk Memberdayakan Komunitas. Yayasan Putra Adi Dharma.




DOI: http://dx.doi.org/10.25157/ag.v8i1.21709

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

____________________________________________________________________________________

Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM)

Universitas Galuh

Jl. Arya Janggala No. 11 Ciamis 46274

Telepon: (0265) 775295, Fax: (0265) 776787

Email: abdimasgaluh@gmail.com

 

Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat is licensed under a Creative Commons Atribution ShareAlike 4.0 Internasional License

____________________________________________________________________________

Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat diindeks oleh: