Menjelajahi Praktik Budaya Idul Fitri di Indonesia: Pengalaman Belajar bagi Komunitas Muslim Kamboja

Annisa Dewi Akbari, Emelia Sari, Astri Rinanti, Muhammad Burhannudinnur, Hasna Choirunnisa, Chaerudin Saputra, Clara Clara

Abstract


Komunitas Muslim di Prek Pra, Chbar Ampov, Phnom Penh, Kamboja merupakan kelompok minoritas yang menghadapi keterbatasan akses informasi dan pembelajaran lintas budaya keagamaan, sehingga literasi mengenai ragam praktik Idul fitri internasional masih terbatas. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) Internasional Universitas Trisakti bertujuan memperluas wawasan dan memperkuat identitas sosial-keagamaan komunitas melalui edukasi budaya Idul fitri Indonesia. PkM dilaksanakan pada 2 Desember 2025 dengan mitra komunitas Muslim di Kamboja. Metode pelaksanaan menggunakan model Teach–Visualize–Discuss–Sustain (TVDS) melalui penyuluhan terstruktur, presentasi visual, diskusi interaktif, serta penyerahan learning kit (poster) untuk keberlanjutan pembelajaran. Evaluasi dilakukan menggunakan indikator partisipasi, pemahaman dan kepuasan melalui post test. Kegiatan diikuti 15 peserta dengan capaian 100% peserta mengikuti kegiatan hingga selesai, 80% peserta aktif berdiskusi, dan 90% peserta mampu menyebutkan tradisi Idul fitri Indonesia beserta maknanya. Hasil pre–post test menunjukkan peningkatan pemahaman dan kesiapan peserta memanfaatkan materi untuk pembelajaran lanjutan. Kegiatan ini menghasilkan luaran tambahan berupa sertifikat HKI, publikasi media massa nasional, dan publikasi video.

Keywords


Diplomasi Budaya, Idul Fitri, Literasi Budaya Keagamaan, Komunitas Muslim Minoritas, Muslim Kamboja

References


Akbari, A. D., Kurniawan, W., Habyba, A. N., & Cristina, M. (2025). Pengembangan strategi pemasaran melalui pendampingan digital marketing pada UMKM IKEDA. Jurnal Akal: Abdimas dan Kearifan Lokal, 6(1), 1–10. https://doi.org/10.25105/akal.V6i1.20361

Bredenberg, K. (n.d.). Educational Marginalization of Cham Muslim Populations: A Report from Cambodia. Journal of Education for International Development 3:3

Economic Research Institute for ASEAN and East Asia. (n.d.). The digital economy in Cambodia (Report/Chapter). ERIA. https://www.eria.org/uploads/2_ch_2-Cambodia.pdf

Imamah, F. M. (2024). Bridging the gap: Exploring religious literacy as an alternative approach to religious education in Indonesia. Analisa: Journal of Social Science and Religion, 9(1).

Mariana, I. A., & Seprina, R. (2024). Kehadiran Islam di Kamboja: Catatan Sejarah dan Perkembangannya. Jurnal Ilmiah Multidisiplin Terpadu, 8(5), 412-418.

U.S. Department of State. (2021). 2020 report on international religious freedom: Cambodia. https://www.state.gov/reports/2020-report-on-international-religious-freedom/cambodia

Wikipedia contributors. (2025). Chbar Ampov District. In Wikipedia, The Free Encyclopedia. https://en.wikipedia.org/wiki/Khan_Chbar_Ampov




DOI: http://dx.doi.org/10.25157/ag.v8i1.23346

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

____________________________________________________________________________________

Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM)

Universitas Galuh

Jl. Arya Janggala No. 11 Ciamis 46274

Telepon: (0265) 775295, Fax: (0265) 776787

Email: abdimasgaluh@gmail.com

 

Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat is licensed under a Creative Commons Atribution ShareAlike 4.0 Internasional License

____________________________________________________________________________

Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat diindeks oleh: