Pemberdayaan Kader Kesehatan Remaja Sebagai Upaya Meningkatkan Pengetahuan Kespro Remaja Usia 10-12 Tahun di RW 04 Surapandan Kota Cirebon Tahun 2026

Dyah Widiyastuti, Lia Nurcahyani, Sriyatin Sriyatin, lisnawati lisnawati

Abstract


Masih tingginya angka kehamilan remaja di wilayah kerja Puskesmas Sitopeng Kota Cirebon yang mencapai 7,4% menunjukkan perlunya upaya peningkatan pengetahuan kesehatan reproduksi sejak dini, mengingat rendahnya pengetahuan kesehatan reproduksi pada remaja usia 10–12 tahun menjadi salah satu faktor yang berkontribusi terhadap perilaku seksual berisiko. Di sisi lain, Program Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja (PKPR) di wilayah tersebut belum berjalan optimal karena keterbatasan sumber daya manusia dan sarana, sehingga diperlukan strategi pemberdayaan kader kesehatan remaja sebagai pendidik sebaya di komunitas. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan memberdayakan kader kesehatan remaja sebagai pendidik di komunitas melalui pelatihan terstruktur, sehingga mereka mampu memberikan edukasi kesehatan reproduksi kepada remaja usia 10–12 tahun serta meningkatkan pengetahuan mereka dalam upaya mencegah perilaku seksual berisiko dan kehamilan remaja. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan selama tiga hari, yaitu pada tanggal 6, 8, dan 9 Juli 2026, bertempat di wilayah kerja Puskesmas Sitopeng Kota Cirebon. Pada hari pertama dilakukan sosialisasi materi kesehatan reproduksi remaja kepada sepuluh kader kesehatan remaja disertai pre-test dan post-test, kemudian dipilih empat kader kesehatan remaja untuk selanjutnya dilatih sebagai pendidik komunitas. Pada hari kedua, keempat kader terpilih diberikan pelatihan "Pendidik Komunitas" menggunakan modul pendidik teman sebaya yang telah ber-HKI. Pada hari ketiga, keempat kader yang telah dilatih memberikan edukasi kesehatan reproduksi secara bergantian kepada dua puluh remaja usia 10–12 tahun, yang juga diawali dan diakhiri dengan pre-test dan post-test untuk mengukur perubahan pengetahuan peserta. Nilai rata-rata pre test pengetahuan kader kesehatan remaja (n=10) sebesar 85,4 dan post test sebesar 93,9, sehingga terdapat peningkatan rata-rata skor pengetahuan dari pre test ke post test sebesar 8,5. Sementara itu, pada remaja usia 10-12 tahun (n=20) yang menerima edukasi dari kader terlatih, nilai rata-rata pre test pengetahuan sebesar 84,7 dan post test sebesar 89,8, sehingga terdapat peningkatan rata-rata skor pengetahuan sebesar 5,1. Luaran wajib yang dicapai yaitu satu artikel pada media massa elektronik (Radar Cirebon), satu video kegiatan pengabdian masyarakat, serta peningkatan keterampilan kader kesehatan remaja sebagai pendidik sebaya. Luaran tambahan yaitu satu artikel ilmiah pada jurnal nasional terakreditasi di tahun 2026. Terdapat peningkatan rata-rata skor pengetahuan kader kesehatan remaja dari pre test ke post test sebesar 8,5 setelah mengikuti pelatihan pendidik komunitas, serta peningkatan rata-rata skor pengetahuan remaja usia 10-12 tahun sebesar 5,1 setelah menerima edukasi kesehatan reproduksi dari kader terlatih. Saran agar Puskesmas Sitopeng sebagai mitra kegiatan dapat mengintegrasikan kader kesehatan remaja yang telah dilatih ke dalam kegiatan Posyandu Remaja dan Program Kesehatan Remaja secara berkelanjutan, sehingga peran mereka sebagai pendidik sebaya dapat terus dimanfaatkan untuk mencegah perilaku seksual berisiko pada remaja di wilayah kerja puskesmas.

Keywords


Education, Health, Reproduction, Adolescent Health Cadres, Video,

References


Astuty, D. A., Mardianto, M., & S, I. (2022). Reproductive Health Education Based On Cognitive Psychology Approach. Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan. https://doi.org/10.30604/jika.v8i1.1458

Badan Pusat Statistik, Kementerian Kesehatan RI, MEASURE DHS, & ICF Intervnational. (2013). Survei Demografi dan Kesehatan Indonesia Kesehatan Reproduksi Remaja.

Boku, G., Abeya, S. G., Ayers, N., & Wordofa, M. A. (2024). The Effect of School-Linked Module-Based Friendly-Health Education on Adolescents’ Sexual and Reproductive Health Knowledge, Guji Zone, Ethiopia - Cluster Randomized Controlled Trial. Adolescent Health, Medicine and Therapeutics, 15, 5–18. https://doi.org/10.2147/ahmt.s441957

Das, J. K., Salam, R. A., Thornburg, K. L., Prentice, A. M., Campisi, S., Lassi, Z. S., Koletzko, B., & Bhutta, Z. A. (2017). Nutrition in adolescents: physiology, metabolism, and nutritional needs. Annals of the New York Academy of Sciences, 1393(1), 21–33. https://doi.org/10.1111/nyas.13330

Doran, F., & Van De Mortel, T. (2022). The influence of an educational intervention on nursing students’ domestic violence knowledge and attitudes: a pre and post intervention study. BMC Nursing, 21. https://doi.org/10.1186/s12912-022-00884-4

Fevriasanty, F. I., Yuliatun, L., & Merdikawati, A. (2024). Peer educator’s role in sharing sexuality and reproductive health information among adolescents. Pediomaternal Nursing Journal. https://doi.org/10.20473/pmnj.v10i2.48934

Kamal, N. M. (2024). (175) Knowledge, Attitude, and Practice on Sexual and Reproductive Health among Adolescent in Malaysia: A Systematic Review. The Journal of Sexual Medicine. https://doi.org/10.1093/jsxmed/qdae002.159

Maimunah, S., Rusdianingseh, Shodiq, M., Setiawan, A. H., Hatmanti, N. M., & Afiyah, R. K. (2023). Effectiveness knowledge of the prohibition of Zina in Islam towards pre-marriage sex students at Nurul Huda Islamic Boarding School Surabaya. Bali Medical Journal, 12(3), 2805–2807. https://doi.org/10.15562/bmj.v12i3.4353

Molena, K., De Oliveira Prado, V., Paulo, A. C., Dantas, R. V. F., Júnior, A. C., Pedroso, G. L., Furtado, T., Flores‐Mir, C., Sanglard, L., & Feres, M. (2023). Knowledge changes after applying evidence-based dentistry educational interventions to dental students: A systematic review. Journal of Dental Education. https://doi.org/10.1002/jdd.13290

Murayama, K. (2022). A reward-learning framework of knowledge acquisition: An integrated account of curiosity, interest, and intrinsic-extrinsic rewards. Psychological Review. https://doi.org/10.1037/rev0000349

Ogul, Z., & Sahin, N. H. (2024). The effect of an educational peer-based intervention program on sexual and reproductive health behavior. Journal of Adolescence, 96(7), 1642–1654. https://doi.org/10.1002/jad.12371

Putri, A., Rahayu, T., Wahyuni, S., Kaligawe, J., No, R., Km, Kulon, T., & Genuk, K. (2025). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Reproduksi Terhadap Sikap dan Perilaku Seksual Remaja. Protein : Jurnal Ilmu Keperawatan Dan Kebidanan. https://doi.org/10.61132/protein.v3i2.1169

Putri, A., & Sansuwito, T. (2025). Developing Knowledge of Sexual and Reproductive Health Among Adolescent Girls Through a Peer Mentoring Approach in Nursing. Malaysian Journal of Nursing. https://doi.org/10.31674/mjn.2025.v16i03.020

Putri, Y. H. S., Maryati, I., & Solehati, T. (2025). Interventions to Improve Sexual and Reproductive Health Related Knowledge and Attitudes Among the Adolescents: Scoping Review. Risk Management and Healthcare Policy, 18, 105–116. https://doi.org/10.2147/RMHP.S490395

Rahmat, N. H., Rahman, S. A. S. A., Yunos, D. M., Rahman, S. S. S. A., & Rahman, A. H. A. (2022). Exploring The Use of Knowledge in Language Learning. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences. https://doi.org/10.6007/ijarbss/v12-i2/12268

Safrudin, M., Saputri, D., & Purdani, K. S. (2025). The Effect of Peer Educator Training on Knowledge of the Adolescent Reproductive Health Triad among Health Cadres. An Idea Health Journal. https://doi.org/10.53690/ihj.v5i03.476

Shintya, L. A. (2025). Increasing Knowledge about Pregnancy Prevention among Adolescents through Education Intervention. Nutrix Journal. https://doi.org/10.37771/nj.v9i1.1285

Stehr, N. (2023). Social Scientific Knowledge about Knowledge and Information. Epistemology & Philosophy of Science. https://doi.org/10.5840/eps202360346

Sulistiawan, D., Arifa, R. F., Matahari, R., Dirgantara, S., & Chakranon, P. (2025). Key influencers of puberty knowledge among Indonesian adolescents: the role of social networks. International Journal of Public Health Science (IJPHS). https://doi.org/10.11591/ijphs.v14i4.26192

Tao, X., MacAndrew, M., Dahlke, S., Butler, J., Rayner, J.-A., Fetherstonhaugh, D., & Parker, C. (2024). Educational interventions to improve student nurses’ knowledge, attitudes, or willingness to work with older people: a systematic review of quantitative findings. International Journal of Nursing Education Scholarship, 21. https://doi.org/10.1515/ijnes-2023-0110

Utami, D. R. R. B., Nurwati, I., & Lestari, A. (2024). School-based sexual and reproductive health education among adolescents in developing countries. International Journal of Public Health Science, 13(1), 141–149. https://doi.org/10.11591/ijphs.v13i1.23267

Utami, D. R. R. B. U., Nurwati, I., & Lestari, A. (2024). School-based sexual and reproductive health education among adolescents in developing countries. International Journal of Public Health Science (IJPHS). https://doi.org/10.11591/ijphs.v13i1.23267

Yona, S., Nurachmah, E., Zahra, A., & Pompey, C. S. (2023). Peer Educating: Health Education for Adolescent Girls to Prevent Adolescent Sexual Risk Behaviors. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Indonesian Journal of Community Engagement). https://doi.org/10.22146/jpkm.63736




DOI: http://dx.doi.org/10.25157/ag.v8i2.26311

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

____________________________________________________________________________________

Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM)

Universitas Galuh

Jl. Arya Janggala No. 11 Ciamis 46274

Telepon: (0265) 775295, Fax: (0265) 776787

Email: abdimasgaluh@gmail.com

 

Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat is licensed under a Creative Commons Atribution ShareAlike 4.0 Internasional License

____________________________________________________________________________

Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat diindeks oleh: