ANALISIS PENGUCAPAN MAKHARIJUL HURUF PENDERITA BIBIR SUMBING PADA KANAL TIKTOK

Risma Pebriyani, Lutfiah Rahmah, Tatang Tatang

Abstract


Penelitian ini menganalisis pengucapan makharijul huruf pada video TikTok milik kreator berinisial I.D, seorang penderita bibir sumbing unilateral, yang melantunkan Surat Al-Kahfi ayat 1-5. Studi ini bertujuan untuk mengkaji dampak kondisi cleft lip and palate terhadap pelafalan huruf-huruf bahasa Arab yang membutuhkan artikulasi bibir dan tenggorokan sesuai kaidah tajwid. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan teknik analisis konten terhadap video yang diunggah di TikTok, dengan data pendukung berupa jurnal dan penelitian relevan. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat beberapa gangguan dalam pelafalan huruf, terutama huruf-huruf yang membutuhkan penutupan bibir atau pengaturan aliran udara yang presisi. Huruf-huruf seperti ب  (ba), ف  (fa), dan ذ  (dzal) terdengar lemah akibat kesulitan dalam mengontrol tekanan udara atau menutup bibir secara sempurna. Pelafalan huruf ر (ra) cenderung menyerupai bunyi “L,” sedangkan huruf-huruf seperti ش (syin) yang bertasydid tidak ditahan sesuai panjang tasydidnya. Selain itu, huruf tenggorokan seperti خ (kha) dan ح (ha) terdengar kurang kuat dibandingkan standar pelafalan tajwid. Temuan ini mengindikasikan bahwa kondisi bibir sumbing memengaruhi kemampuan artikulasi suara, khususnya pada huruf-huruf yang membutuhkan makhraj spesifik. Meskipun demikian, upaya kreator I.D dalam melantunkan ayat Al-Qur'an melalui platform TikTok memberikan inspirasi dan menunjukkan bahwa keterbatasan fisik tidak menghalangi kontribusi dalam pembelajaran agama.

Keywords


Bibir Sumbing, Makharijul Huruf, Pengucapan, TikTok

Full Text:

PDF

References


Alsaif, O. I., Thanoon, K. H., & Al Bayati, A. H. (2022). Auto electronic recognition of the Arabic letters sound. Indonesian Journal of Electrical Engineering and Computer Science, 28(2), 769–776. https://doi.org/10.11591/ijeecs.v28.i2.pp769-776

Ălugăr, A. C., Ezmirean, M. D., Uzgar, R. B., Oman, R., Ărăgău, M. F., & Âmpan, A. C. (2023). Aspecte psihologice ale intervențiilor școlare în cazul tulburărilor de limbaj scris și oral. 33–41. https://doi.org/10.26744/rrttlc.2023.9.2.05

Arab, B., Qur, A.-, Hubungan, M. S. A. W., Qur, A.-, Arab, B., Qur, A.-, Arab, B., Islam, K., Nabi, H., Saw, M., & Indonesia, S. (2004). KARAKTERISTIK BAHASA ARAB Fatima Rabrusun Sekolah tinggih agama islam negeri ( stain ) sorong , papua barat , Indonesia Jurusan Dakwah / Program Studi Komunikasi Penyiaran Islam Email : zulhamtiflen@gmail.com Abstarak Pengertian Bahasa Arab Karakteristik. 2.

Dicky Irawan, W., Siti, S. A. N., Erinda, E. A., Via, V. S., Firliyana, F., & Miranda, M. S. (2024). Perubahan Fonem pada Penderita Gangguan Berbahasa Bibir Sumbing. Edukasi Lingua Sastra, 22(1), 53–59. https://doi.org/10.47637/elsa.v22i1.1043

Mariani, Y., & Siagian, I. (2023). Gangguan Berbahasa pada Penderita Bibir Celah/Sumbing melalui Prespektif Fonologi. Journal on Education, 6(1), 7022–7029.

Najihah, D., & Septiani, D. (2024). TikTok as a New Media for the Future of Indonesian Creative Work. INJECT (Interdisciplinary Journal of Communication), 9(1), 139–158. https://doi.org/10.18326/inject.v9i1.1980

Najm, A., Chew, E., & Bentley, B. L. (2023). Robot-Assisted Language Education and Speech Therapy for Children with Cleft Lip and Palate. Proceedings of the European Conference on E-Learning, ECEL, 2023-October, 202–211. https://doi.org/10.34190/ecel.22.1.1787

Nelvi, Yohana., Handoko, Handoko. (2024). Understanding of Speech Production in Cleft Lip/Palate. doi: 10.25077/ar.10.4.437-446.2023

Rizki Nugrahawan, A., Zuriyati, Z., & Iskandar, I. (2023). Bahasa Arab sebagai Bahasa Lintas Zaman (Systematic Literature Review). Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 3(1), 19–34. https://doi.org/10.22236/jpba/3113370

Salida, A., & Zulpina, Z. (2023). Keistimewaan Bahasa Arab sebagai Bahasa Al-Quran dan Ijtihadiyyah. Jurnal Sathar, 1(1), 23–33. https://doi.org/10.59548/js.v1i1.40

Sundström, E., & Oren, L. (2021). Change in aeroacoustic sound mechanism during sibilant sound with different velopharyngeal opening sizes. Medical and Biological Engineering and Computing, 59(4), 937–945. https://doi.org/10.1007/s11517-021-02356-4

Waode, W. H. (2024). Using TikTok as a Media to Enhancing Speaking Skills in English Foreign Language Classroom: A Lesson Learned from ESP Contexts. Journal of Language and Literature Studies, 4(2), 507–515. https://doi.org/10.36312/jolls.v4i2.1951

Yohana, N., & Handoko, H. (2024). Understanding of Speech Production in Cleft Lip/Palate. Jurnal Arbitrer, 10(4), 437–446. https://doi.org/10.25077/ar.10.4.437-446.2023




DOI: http://dx.doi.org/10.25157/diksatrasia.v9i1.17187

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia


Diksatrasia indexed by:

    

 

View Diksatrasia Stats


      Lisensi Creative Commons

Jurnal Diksatrasia at http://jurnal.unigal.ac.id/index.php/diksatrasia is licensed under Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.