PEMILIH CERDAS: UPAYA KPU KABUPATEN BANTUL DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN POLITIK PEMILIH PEMULA MELALUI PEMILIHAN KETUA OSIS

Muhammad Alvin Stevinova, Ane Permatasari

Sari


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Peranan Komisi Pemilihan Umum  KPU Kabupaten Bantul Dalam Meningkatkan Pendidikan Politik Pemilih Pemula melalui Ketua OSIS supaya menjadi Pemilih Cerdas berbagai upaya untuk meningkatakan Generasi Z cerdas dalam memilih para pemimpinnya serta melek politik dan demokrasi di Pemilihan Kepala Daerah (PILKADA) tahun 2024. Penelitian ini menggunakan metode deskriftif kualitatif penelitian yang dilakukan dengan cara menelusuri dan menelaah serta menganalisis sumber-sumber kepustakaan. Penelitian ini pun menggunakan bahan primer, yaitu bahan hukum, wawancara, observasi serta dokumentasi. Selain itu penelitian ini didukung juga menggunakan bahan sekunder seperti jurnal dan buku-buku yang relevan serta sumber hukum Peraturan KPU, Keputusan KPU, arsip data KPU. Hasil penelitian menunjukan bahwa pendikan politik melalui Pemilihan Ketua OSIS (PEMILOS) serentak untuk meningakatkan pemilih pemula yang cerdas ini sangat berpengaruh dalam meningkatkan kesadaran terkait politik di daerah ataupun sistem demokrasi yan ada di Bantul. Sehingga kesimpulannya dengan adanya pendidikan politik dan melakukan berbagai sosialisasi untuk meningkatkan kesadaran pemilih pemula dalam pentingnya partisipasi dan pendidikan politik generasi Z karena yang akan memimpin dan membuat kebijakan publik di Bantul pada tahun 2045.

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Andi Krisna. (2024). PKPU no 2 2024.

Anggraeni, A. W., Fitrani, A. S., & Eviyanti, A. (2024). Penerapan Algoritma Support Vector Machine untuk Memprediksi Tingkat Partisipasi Pemilu terhadap Kualitas Pendidikan. Edumatic: Jurnal Pendidikan Informatika, 8(1), 21–27.

Anwar, K., Novalina, S., Anwar, K., & Hasibuan, L. (2021). The Role of Education Politics as a Foundation in Developing Curriculum and Educational Techniques in Indonesia. 13(1).

Ari Budi Nugroho. (2024). Buku profil daerah.

Arum, L. S., Zahrani, A., & Duha, N. A. (2023). KARAKTERISTIK GENERASI Z DAN KESIAPANNYA DALAM MENGHADAPI BONUS DEMOGRAFI 2030. Accounting Student Research Journal, 2(1), 59–72.

BPS Bantul. (2024). Penduduk Menurut Kelompok Umur dan Jenis Kelamin. Bantulkab.Bps.Go.Id. https://bantulkab.bps.go.id/id/statistics-table/2/NjIjMg==/penduduk-menurut-kelompok-umur-dan-jenis-kelamin.html

Fernando, D. A., & Sirozi, M. (2023). Pengertian “ Politik Pendidikan ” dan Perbedaannya dengan “ Pendi dikan Politik ” dan “ Politisasi Pendidikan .” 6, 10994–11000.

Hariyanti. (2023). PEMBELAJARAN PPKn DI PERSEKOLAHAN. 10(2), 160–168.

Hasanah, S. U., Mursidi, A., & Ting, I. (2023). P OLITICAL E DUCATION IN I NCREASING S TUDENT P ARTICIPATION AS. 8(1), 39–44.

Huda, K., Doloksaribu, T. I., & Siregar, S. H. (2024). Perilaku Politik Mahasiswa dan Generasi Muda. 2(4), 761–782.

Indrawan, J. (2024). Pendidikan Politik Bagi Pemilih Pemula. 4, 184–196.

Khatami, M. I. (2024). Temuan Hasil Pemantauan Hari Pemungutan dan Penghitungan Suara Pemilu 2024. PERS RILIS KOMITE INDEPENDEN SADAR PEMILU KOMITE INDEPENDEN SADAR PEMILU.

Kristanto, N., Tinggi, S., Duta, T., & Timur, J. (2022). Pendidikandan Politik diIndonesia.

Mahyudin, Andi, Darni, H. (2022). SOSIALISASI PENTINGNYA PARTISIPASI PEMILIH PEMULA. V(2), 1–8.

Mendrofa, D. E. K. (2024). Analisis Pentingnya Pendidikan Politik Bagi Pemilih Pemula. Kybernology Jurnal Ilmu Pemerintahan Dan Administrasi Publik, 2(1).

Nila Sastrawati. (2019). PARTISIPASI POLITIK DALAM KONSEPSI TEORI PILIHAN RASIONAL JAMES S COLEMAN.

Rianto, H. (2024). Pembelajaran pkn sebagai pendidikan politik pemilih pemula. 175–189.

Rozuli, A. I., Haboddin, M., & Paskarina, C. (2018). Pendidikan Pemilih dan Penguatan Demokrasi. Politea: Jurnal Politik Islam, 1(2), 129–148.

Simanjuntak, A. S., & Djuyandi, Y. (2024). GEN-Z DAN POLITIK : MENELUSURI STRATEGI KAMPANYE MEDIA SOSIAL ATALIA PRARATYA DALAM PEMILU LEGISLATIF 2024. Jurnal Politik, Keamanan Dan Hubungan Internasional, 3(2), 62–74. https://doi.org/10.24198/aliansi.v3i2.56107

Sunatra. (2016). Pendidikan Politik Kewarganegaraan. LEKKAS.

Susdarwono, E. T. (2023). Political Education in Indonesia : Community Assessment and Preferences for Political Education Conducted by Political Parties. 3, 5–18.

Syarifah, F. N., Cahyani, H. D., & Kamilah, I. N. (2022). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Wawasan Demokrasi Warga Negara Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 01(02), 122–131.

Wahidmurni. (2017). PEMAPARAN METODE PENELITIAN KUALITATIF. 1–17.

Wuri Rahmawati. (2024). Sosialisasi Pendidikan Pemilih dan Partisipasi Masyarakat Pemilihan Bupati dan Wakil Bupati Bantul Tahun 2024.

ZACHARIAS, T. (2018). STRATEGI KOMUNIKASI KOMISI PEMILIHAN UMUM (KPU) PROVINSI MALUKU DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PEMILUKADA TAHUN 2018. 1–15.




DOI: http://dx.doi.org/10.25157/dak.v12i2.18861

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


##submission.copyrightStatement##

DINAMIKA

Program Studi Administrasi Publik, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Universitas Galuh

email: dinamika@unigal.ac.id

ISSN: 2356-2269
eISSN: 2614-2945

Dinamika : Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Negara © 2023 by Program Studi Administrasi Publik, FISIP - Universitas Galuh is licensed under CC BY-NC-SA 4.0

Created by Admin