NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL DUA GARIS BIRU KARYA LUNCIA PRIANDARINI

Siti Hardianti; Syahrul Ramadhan; Amril Amir

doi:10.25157/literasi.v7i1.10128

NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL DUA GARIS BIRU KARYA LUNCIA PRIANDARINI

Siti Hardianti, Syahrul Ramadhan, Amril Amir

Abstract

AbstrakTujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung di dalam novel Dua Garis Biru karya Luncia Priandarin. Metode yang dipergunakan penelitian ini ialah metode deskriptif-analisis pendekatan kualitatif. Adapun datanya ialah kata, kalimat maupun paragraf yang berwujud cerita maupun dialog. Adapun sumber data penelitiannya yaitu novel Dua Garis Biru Karya Luncia Priandarini dan hasil dari penelitian ini yaitu terdapat duabelas nilai pendidikan karakter yang terkandung di dalam novel Dua Garis Biru karya Luncia Priandarini yaitu nilai pendidikan karakter religius, jujur, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, gemar membaca dan tanggungjawab.

Keywords

Kata Kunci: Novel, Nilai Pendidikan Karakter

Full Text:

PDF

References

Baginda, Mardiah. 2018. “Nilai-Nilai Pendidikan Berbasis Karakter Pada Pendidikan Dasar Dan Menengah.” Jurnal Ilmiah Iqra’ 10(2):1–12. doi: 10.30984/jii.v10i2.593.

Daniah. 2019. “Nilai-Nilai Kearifan Lokal Didong Dalam Upaya Pembinaan Karakter Peserta Didik.” PIONIR: Jurnal Pendidikan 8(1):14–39.

Hechavarría, Rodney; López, Gonzalo. 2013. “Representasi Kemiskinan Dalam Novel Jatisaba Karya Ramayda Akmal.” Journal of Chemical Information and Modeling 53(9):1689–99.

Iskandar. 2015. “Nilai-Nilai Pendidikan Islam Di Perpustakaan: Sebuah Pemikiran.” Jupiter 14(1):20–31.

Istikhomah, Adiyanti Annisa, and Asnawi Manaf. 2017. “Alternatif Lokasi Perumahan Oleh Pengembang Untuk Masyarakat Berpenghasilan Rendah Di Sekitar Kawasan Industri Ngaliyan.” Teknik PWK (Perencanaan Wilayah Kota) 5(4):267–80.

Kurniawan, M. 2016. “Implementasi Pendidikan Karakter Disiplin Dalam.” Jurnal Al-Fikrah Vol. IV No.

Marzuki, Ismail, and Lukmanul Hakim. 2019. “Strategi Pembelajaran Karakter Kerja Keras.” Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan 15(1):79–87. doi: 10.31000/rf.v15i1.1370.

Muchlis, Sukron. 1967. “Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Religius Dalam Kitab Maulid Al-Barzanji Karya Syaikh Ja’Far Bin Hasan Al-Barzanji.” Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. 13(April):45.

Pradana, Handika Eko Wahyu. 2021. “Nilai-Nilai Karakter Dalam Film Animasi Up Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar.” Ejournal.Unesa.Ac.Id.

Purnomo, Eko, and Agus Budi Wahyudi. 2020. “Nilai Pendidikan Karakter Dalam Ungkapan Hikmah Di SD Se-Karesidenan Surakarta Dan Pemanfaatannya Di Masa Pandemi.” QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama 12(2):183–93. doi: 10.37680/qalamuna.v12i2.561.

Puspitawati, N. L. A., Jawed Karim, and Steven Chen. 2022. “Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Indonesia Vol 11 No 1 , Maret 2022 Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Indonesia Vol 11 No 1 , Maret 2022.” 11(1):97–107.

Putri, Rizkiana, Murtono Murtono, and Himmatul Ulya. 2021. “Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Film Animasi Upin Dan Ipin.” Jurnal Educatio FKIP UNMA 7(3):1253–63. doi: 10.31949/educatio.v7i3.1401.

Rahimsyah, Kumpulan M. B., and Aulia Kanzul Hidayah. 2012. “Dalam 27 Cerita Rakyat Nusantara.”

Rifqi Hamdan Fuadhi. 2020. “Analisis Gerakan Literasi Sekolah (Gls) Dalam Meningkatkan Nilai Karakter Rasa Ingin Tahu Siswa Pada Mata Pelajaran Pai Di Sma Negeri 1 Muntilan.” 75.

Sari, Puput Purwita. 2018. “Penanaman Nilai Karakter Gemar Membaca.” Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr 7(2):205–17. doi: 10.24090/jimrf.v7i2.2521.

Wekke Suardi, Ismail dkk. 2019. Metode Penelitan Sosial.

Wijaya, Dharma. 2019. “Nilai Pendidikan Karakter Dalam Film Hayya.” Seminar Nasional Bulan Bahasa (Semiba) 72–77.

DOI: http://dx.doi.org/10.25157/literasi.v7i1.10128