Analisis Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Catatan Senja Karya Shakayla Adzkiya El Queena Sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia di  Sekolah Menengah Kejuruan

Afrilia Eka Prasetyawati; Teguh Suharto; Dwi Rohman Soleh

doi:10.25157/literasi.v8i1.13275

Analisis Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Catatan Senja Karya Shakayla Adzkiya El Queena Sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Kejuruan

Afrilia Eka Prasetyawati, Teguh Suharto, Dwi Rohman Soleh

Abstract

Strengthening character education can be done through literature teaching in Indonesian language subjects. One of the literature works is a novel. This research aimed at analyzing the values of character education in the novel Catatan Senja by Shakayla Adzkiya El Queena. This is a qualitative research. Data research were taken from dialogue among characters and situations in the novel which contain character education values. The research result showed fourteen character education values in the novel Catatan Senja. Included religious, honest, disciplined, hardworking, creative, independent, democratic, desire, respect for achievement, communicative, love of peace, like reading, social care, and be responsible. The values can be taught to students in vocational schools as learning material for strengthening character education as well as Indonesian language teaching materials, especially for grade XI and grade XII. It was based on learning outcomes in Merdeka curriculum that the students are able to evaluate ideas and views based on logical principles of thinking by reading various types of texts (nonfiction and fiction) from printing and electronic media.Keywords: Character, Education, Novel, Catatan Senja

Full Text:

PDF

References

Ahmad, R., Novitasari, L. and Suprayitno, E. (2023) ‘Nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel dari Bisikan Karya A. Dwifatma’, 10(2), pp. 91–98.

Andriani, F. (2019) ‘Pendidikan Karakter Tokoh Utama dalam Novel Dear Nathan Karya Erisca Febriani’, in Prosiding Seminar Nasional Bulan Bahasa (Semiba), pp. 114–119.

Dakir (2019) Manajemen Pendidikan Karakter; Konsep dan Implikasinya di Sekolah dan Madrasah. Bantul Yogyakarta: K-Media.

Diana, A., Wulandari, I. A. and Saputry, D. (2022) ‘Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel Sepatu Dahlan Karya Khrisna Pabicahara’, Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, SAatra dan Pengajara), 5(2), pp. 259–282.

Fadilah, Rabi’ah, Wahab Syakhirul Alim, A., Zumrudiana, Iin Widya Lestari, A. B. and Elisanti, A. D. (2021) Pendidikan Karakter. Bojonegoro: CV. Agrapana Media.

Febriani and Tiflen, I. R. (2021) ‘Prosiding Samasta: Seminar Nasional Bahasa dan Sastra Indonesia’, in Pendidikan Karakter dalam Novel KKPK: Menari di Pelangi Karya Ayunda Nisa Chaira., pp. 804–811.

Harmanti, M. H., Sobari, T. and Abdurrohman, D. (2020) ‘Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Novel “9 Matahari” Karya Adenita’, Parole:Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(2), pp. 183–194.

Lizawati and Uli, I. (2018) ‘Implementasi Nilai Pendidikan Karakter dalam Sastra Lisan di IKIP PGRI Pontianak’, Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran, 8(2), pp. 140–149. doi: 10.25273/pe.v8i2.2911.

Mar’ati, K. K., Setiawati, W. and Nugraha, V. (2019) ‘Analisis Nilai Moral Dalam Novel “Laskar Pelangi” Karya Andrea Hirata’, Parole Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(4), pp. 659–666.

Mowilos, L. L. T., Polii, I. J. and Rotty, V. N. . (2022) ‘Nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel “Anak Rantau” Karya Ahmad Fuadi Dan Relevansinya Dalam Pembelajaran Sastra Di Sekolah’, Kompetensi, 2(7), pp. 1474–1483. doi: 10.53682/kompetensi.v2i07.4617.

Ngarbingan, E., Hafid, A. and Marzuki, I. (2021) ‘Analisis Karakter Tokoh dan Kandungan Nilai Karakter dalam Novel Anak Sejuta Bintang Karya Akmal Nasery Basral’, Jurnal Frasa: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra dan Pengajarannya, 2(1), pp. 75–88.

Nisya, R. K. and Nurazizah, I. (2019) ‘Struktur dan Nilai-Nilai Pendidikan dalam Novel Into The Magic Shop Karya James R. Dotty’, Diglosia: Jurnal Pendidikan, Kebahasaan,dan Kesusateraan Indonesia, 3(1), pp. 92–106.

Nurhanifah, R. and Sufanti, M. (2022) ‘Analisis Pesan Moral Novel Rapijali 1”Mencari” Karya Dee Lestari Sebagai Bahan Ajar Sastra’, Prasi: Jurnal Bahasa, Seni, Dan Pengajarannya, 17(1), pp. 1–10.

Nurhuda, T. A. and Waluyo, H. J. (2018) ‘Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Novel Simple Miracles Karya Utami’, 8(1), pp. 10–18.

Priyanti, S. (2020) ‘Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Cahaya di Penjuru Hati Karya Alberthiene Endah’, Basindo: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya, 4(2), pp. 270–281.

Pusat Kurikulum dan Perbukuan (2011) Panduan Pelaksanaan Pendidkan Karakter. Jakarta: Bdan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan Nasional.

Qoyyimah, D. N. and Suparman, F. (2020) ‘Analisis Nilai Moral Novel Daun Yang Jatuh Tak Pernah Membenci Angin Karya Tere Liye’, Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(1), pp. 69–74. doi: 10.30743/bahastra.v5i1.3047.

Saputra, K., Samsiarni and Emil, S. (2023) ‘Nilai Pendidikan Karakter Di Dalam Novel Rindu Yang Baik Untuk Kisah Yang Pelik Karya Boy Candra’, Alinea, 3(1), pp. 248–262.

Suwardhani, N. P. (2020) Quo Vadis Pendidikan Karakter: Dalam Merajut Harapan Bangsa Yang Bermartabat. Edited by I. W. Wahyudi. Denpasar: UNHI Press.

Tsauri, S. (2015) Pendidikan Karakter: Peluang dalam Membangun Karakter Bangsa. Edited by A. Mutohar. Jember: IAIN Jember Press.

DOI: http://dx.doi.org/10.25157/literasi.v8i1.13275