KELAS SOSIAL DALAM CERPEN RUMAH YANG TERANG KARYA AHMAD TOHARI: PERSPEKTIF MIKE SAVAGE

Elita Amelia Sahara, Syarifa Al Adawiyah, Rizka Alviatun Nikmah, Alzahara Dwiarofah Kresmaning Putri

Abstract

 Memahami karya sastra sebagai cerminan realitas sosial sangat penting untuk penelitian karena fokus pada karya sastra yang mencerminkan kelas sosial dalam kehidupan masyarakat. Cerpen Rumah yang Terang karya Ahmad Tohari dipilih karena mengandung ketimpangan sosial dan perubahan pandangan desa masyarakat terhadap status sosial melalui simbol modernitas. Penelitian menggunakan perspektif Mike Savage untuk meneliti representasi kelas sosial, bentuk modal ekonomi, sosial, dan budaya, serta kritik sosial dalam cerpen. Metode untuk menganalisis isi menggunakan kualitatif dengan teknik deskriptif-analitis. Data dikumpulkan dari kata, kalimat, dan dialog terkait kelas sosial menggunakan teknik baca dan katat, kemudian dianalisis secara interpretatif. Hasil penelitian menunjukkan modal sosial, budaya, dan ekonomi dalam menentukan kelas sosial. Orang-orang Haji Bakir dipandang negatif karena kaya ekonomi namun lemah secara sosial dan budaya. Listrik sebagai simbol modernitas menjadi penanda status sosial yang mengubah pandangan masyarakat. Cerpen mengkritik pandangan materialistis dan konformis masyarakat terhadap kelas sosial. Fokus penelitian studi sastra sosiologi tentang dinamika kelas sosial, diringkas untuk pengajaran bahasa Indonesia di pendidikan.Kata Kunci: kelas sosial, sosiologi sastra, cerpen, modernitas, kritik sosial 

Keywords

kelas sosial, sosiologi sastra, cerpen, modernitas, kritik sosial

Full Text:

PDF

References

Advianturi, N. and Mulyawati, I. (2022)

“REFLEKSI SOSIAL DALAM NASKAH DRAMA ‘SAIJAH DAN ADINDA’ SERTA

RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA,”

Jurnal LITERASI, 6(3), pp. 390–405.

Ahyar, J. (2019) Apa Itu Sastra, CV Budi Utama.

Ali, M.F. and Wirawan, A.K. (2025) “Kelas Sosial dalam Antologi Cerpen

Garis Imajiner Karya Siswa SMA 1 Simanjaya Sekaran,” Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan, 7(1), pp. 16–28.

Anggraini, D. et al. (2023) “KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA: FAKTOR PENYEBAB TERJADINYA KONFLIK SOSIAL DALAM CERPEN PENGEMIS DAN SHALAWAT BADAR KARYA AHMAD TOHARI Dwi,” Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran), 7(1), pp. 407–415.

Available at:

https://doi.org/https://doi.org/10.3153 9/kibasp.v7i1.6737 KAJIAN.

Arjes, G., Subandrio and Paulina, Y.

(2024) “IMPLEMENTASI

PEMBELAJARAN SASTRA MELALUI CERPEN UNTUK ANAK KELAS VI SDN 25 LEBONG,” Jurnal Pengabdian Kolaborasidan Inovasi IPTEKS, 2(5), pp.

–285.

Attas, S.G., Yarmi, G. and Darwin, D. (2021) “Minat Baca Cerpen Terhadap

Pemahaman Struktur Cerpen Yang Baik Dan Benar Pembaca Rubrik Cerpen Portal Basabasi.Co,” Jurnal Ilmiah Semantika, 2(02), pp. 10–15.

Carolina, R., Missriani and Fitriani, Y. (2021) “Kajian Sosiologi Sastra dalam Novel Sang Pewarta Karya Aru,” Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), pp. 5267– 5281.

Choirina, R., Nugroho, Y.E. and Nuryatin, A. (2024) “MASALAH SOSIAL DALAM NOVEL HARI PELARIAN KARYA YULIA SUJARWO : KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA Pendidikan Bahasa Indonesia , Fakultas Bahasa dan Seni Munculnya sebuah karya sastra tidak mungkin secara tibatiba ada dengan begitu saja , namun karya sastra tercipta,” Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia, 13(2), pp. 120–133.

Creswell, J.W. (2014) “Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches.,” in Edisi 4. SAGE Publications. California-USA.

Dwiputra, Anis., Azis., & Haliq, A. (2025) “Antropologi Sastra: Kebudayaan Yang Terdokumentasikan Dalam Karya Sastra,” Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 2(1), pp. 117–126.

Ginting, Sri Ulina Beru, N.H. and Hasanah, N. (2024) “Telaah Sosiologi

Sastra Terhadap Novel ‘Dinding Retak’ Karya Legino Jr : Ditinjau Dari Apspek Sosial Dan Ekonomi,” Jurnal Serunai Bahasa Indonesia, 21(1).

Hidayat1, T.R., Kasmantoni and

Friantary, H. (2025) “Analisis Sosiologi Sastra Dalam Buku Retorika Kias Sindir

Dalam Masyarakat Suku Melayu

Bengkulu (Karya Vebbi Andra),” Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 4, pp. 1257–1264.

Krippendorff, K. (2018) “Content Analysis: An Introduction to Its Methodology.,” in Edisi 4. SAGE

Publications. California-USA.

Melani, N. et al. (2025) “KETIMPANGAN KELAS DALAM SISTEM TANAM PAKSA: ANALISIS MARXISME NOVEL MAX HAVELAAR KARYA MULTATULI,”

LITERASI, 9(2), pp. 70–85.

Meti Novia and Santi Faujiah (2023) “Analisis Semiotik Dalam Cerpen ‘Dilarang Menyanyi Di Kamar Mandi’ Karya Seno Gumira Ajidarma,” Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan,

Bahasa, Sastra dan Budaya, 1(6), pp.

–47. Available at:

https://doi.org/10.61132/morfologi.v1i 6.66.

Nurcaya et al. (2025) “Citraan dalam Kumpulan Puisi Pulang yang Baru Karya Abu A.K,” Jurnal Cakrawala Indonesia, 11(2), pp. 164–174. Available at: https://doi.org/https://doi.org/ 0.55678/jci.v10i2.2213.

Rahmawati, S. and Rai Laksmi, N.L.P.

(2022) “Pendekatan Mimetik dalam Novel Trilogi Pingkan Melipat Jarak Karya Sapardi Djoko Damono.,” Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(1), pp. 30–38.

Rifa, S.A. (2021) “Sosiologi Sastra dan

Pratiknya dalam Kehidupan Bermasyarakat,” JPT: Jurnal Pendidikan Tematik, 01(03), pp. 40–45. Available at: https://siducat.org/index.php/jpt/articl e/view/206.

Rismayanti, N.W., Martha, I.N. and

Sudiana, I.N. (2020) “Kajian Sosiologi Sastra Dalam Novel Puzzle Mimpi Karya Anna Farida,” Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 9(1), p. 7. Available at:

https://doi.org/10.23887/jishundiksha.v9i1.24512.

Savage, M. (2015) “Social Class in the 21st Century.,” in Penguin Books.

London-UK.

Setiawan, J.A., Rohayati, N. and

Hidayatullah, A. (2024) “Sosiologi Sastra Dalam Kumpulan Cerpen 11.11 Karya

Fiersa Besari,” Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra

Indonesia, 8(1), p. 49. Available at: https://doi.org/10.25157/diksatrasia.v8 i1.11377.

Simbolon, M.H. and Fitriani, Y. (2024) “KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DALAM NOVEL KELUARGA CEMARA KARYA ARSWENDO ATMOWILOTO novel

Keluarga Cemara karena novel ini tidak punyai unsur dakwah , dari judul novel Arswendo Atmoviloto ‘ Keluarga Cemara ’ Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ,” 14(1), pp. 14–22.

Sukirman (2021) “Karya Sastra Media Pendidikan Karakter bagi Peserta Didik,” Jurnal Konsepsi, 10(1).

Tohari, A. (1989) “Rumah Yang Terang.”

Windy Anggraini (2020) “PENGAJARAN SASTRA,” Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 6(1), pp.

–58.

Zakiyah, N. and Imron, A. (2025) “NILAI

SOSIAL DALAM CERPEN ‘NASIHATNASIHAT’ KARYA A.A. NAVIS UNTUK BAHAN AJAR SASTRA,” Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 18(2), pp. 381–394.

DOI: http://dx.doi.org/10.25157/literasi.v10i2.24401

Refbacks

  • There are currently no refbacks.