PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN, TEACHING FACTORY, DAN LITERASI DIGITAL TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA SMK NEGERI 1 SUKOHARJO

Marcheva Eri Maharani Singarimbun, Jonet Ariyanto Nugroho

Sari

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kewirausahaan, teaching factory, dan literasi digital terhadap minat berwirausaha siswa SMK Negeri 1 Sukoharjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis regresi linier berganda melalui aplikasi SPSS. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada 189 siswa kelas XI dengan teknik pengambilan sampel proportional random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha, teaching factory juga berpengaruh positif dan signifikan, begitu pula literasi digital. Secara simultan, ketiga variabel independen ini berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha siswa, dengan nilai Adjusted R Square sebesar 0,756, yang berarti 75,6% minat berwirausaha dapat dijelaskan oleh ketiga variabel tersebut. Hasil ini menunjukkan bahwa peningkatan minat berwirausaha pada siswa tidak cukup hanya melalui teori kewirausahaan, tetapi juga perlu dilengkapi dengan praktik langsung melalui teaching factory serta kemampuan literasi digital yang adaptif terhadap perkembangan bisnis modern. Implikasi dari penelitian ini menekankan pentingnya integrasi pendidikan kewirausahaan, teaching factory, dan literasi digital dalam kurikulum pembelajaran sebagai langkah strategis untuk membentuk generasi wirausaha muda yang mandiri, inovatif, dan kompetitif.

Kata Kunci

Pendidikan Kewirausahaan, Teaching Factory, Literasi Digital, Minat Berwirausaha

Teks Lengkap:

PDF

Referensi

Afiyati, L. S., & Santoso, J. T. B. (2022). Self efficacy memediasi pengaruh pengetahuan kewirausahaan, teaching factory, dan penggunaan media sosial terhadap minat berwirausaha. Business and Accounting Education Journal, 3(3), 347-363. https://doi.org/10.15294/baej.v3i3.57080.

Aghniya, N. I., & Subroto, W. T. (2021). Faktor–faktor yang memengaruhi minat berwirausaha pada mahasiswa. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 1891-1903. http://dx.doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.674Arfandi, A. (2024). Pengaruh Entrepreneurial Knowledge dan Self-Efficacy terhadap Minat Berwirausaha Siswa SMK Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan di Kota Makassar. INTEC Journal: Information Technology Education Journal, 3(3).

Anam, M. S., Mochlasin, M., Yulianti, W., Afisa, I., & Safitri, N. A. (2021). Pengaruh sikap, norma subjektif, religiusitas, pengetahuan kewirausahaan, dan faktor demografi terhadap minat berwirausaha. Jurnal Ilmu Manajemen, 9(4), 1369–1382. https://doi.org/10.26740/jim.v9n4.p1369-1382.

Arni, Y., Siswandari, S., Akhyar, M., & Asrowi, A. (2022). Effect of networking based entrepreneurial learning on employability interest for university students. Dinamika Pendidikan, 17(1), 117-132. https://doi.org/10.15294/dp.v17i1.36832.

Badan Pusat Statistik Kabupaten Sukoharjo. (2023). Keadaan angkatan kerja Kabupaten Sukoharjo Agustus 2022. Sukoharjo: Badan Pusat Statistik Kabupaten Sukoharjo. Diakses dari https://sukoharjokab.bps.go.id.

Ferdiyanto, A. M., & Arifin, A. (2025). Pengaruh literasi wirausaha, literasi digital dan lingkungan keluarga dalam dunia bisnis digital terhadap minat wirausaha di kalangan mahasiswa FEB UMS. Jurnal Syntax Admiration, 6(1), 362-381. https://doi.org/10.46799/jsa.v6i1.2035.

Gempita, Y.P., Indriayu, M., & Totalia, S. A. (2023). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Dan Literasi Digital Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 6(4), 68–73. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp.

Indriyani, L., & Margunani, M. (2018). Pengaruh kepribadian, pendidikan kewirausahaan, dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha. Economic Education Analysis Journal, 7(3), 848-862. https://doi.org/10.15294/eeaj.v7i3.28315.

Kustamaji, E., Iriantara, Y., Ahmad, I., Yoseptry, R., Ningsih, R. F., & Pawaka, W. (2025). Implementasi program sekolah pencetak wirausaha (spw) dalam meningkatkan minat dan keterampilan wirausaha siswa smk negeri 1 cikalongkulon. Sains Dan Teknologi, 12(1), 2025–2542. https://doi.org/10.47668/edusaintek.v12i1.1666.

Liu, Z., Zhang, M., Guo, Y., Mao, T., Deng, S., & Li, Y. (2025). Entrepreneurship education stimulates entrepreneurial intention of college students in China: A dual-pathway model. International Journal of Management Education, 23(2). https://doi.org/10.1016/j.ijme.2024.101107.

Mulyati, S. (2023). Pengaruh pendidikan kewirausahaan dan digital literacy terhadap minat berwirausaha mahasiswa dengan efikasi diri sebagai mediator. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 11(2), 222–230. https://doi.org/10.26740/jupe.v11n2.p222-230.

Nurikasari, F., Bakar, A., & Hariani, L. S. (2016). Pengaruh pendidikan kewirausahaan, kreativitas, dan motivasi berwirausaha terhadap minat berwirausaha pada mahasiswa pendidikan ekonomi universitas kanjuruhan Malang. Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi, 1(2). http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/jrpe/article/view/1394.

Paramitasari, N., Emilia, P., Yusendra, M. A. E., & Asnusa, S. (2024). The effect of entrepreneurial literacy, digital literacy, and social media use on the entrepreneurial interesy of high school student. Jurnal Comparative: Ekonomi dan Bisnis, 6(2), 302-314. http://dx.doi.org/10.31000/combis.v6i2.11336.

Permata, Y., Putra, D., Isabella, I., & Amaliatulwalidain, A. (2025). Implementasi PP o.7 tahun 2021 dalam mendukung UMKM di kota palembang. Jurnal Ilmu Administrasi Dan Studi Kebijakan (JIASK), 7(2), 201-216. https://doi.org/10.48093/jiask.v7i2.261.

Rahman, R. (2024). Pengaruh literasi digital, pendidikan kewirausahaan, dan kompetensi diri terhadap minat berwirausaha berbasis digital. Edunomics Journal, 5(2), 126–138. Retrieved from https://e-journal.upr.ac.id/index.php/edu/article/view/14643.

Sulaiman, N. P., Putri, A. S., Istiqomah, D., & Firmansyah, F. H. (2022). Membentuk karakter wirausaha pada siswa SMK melalui penerapan model Teaching Factory. Jurnal Taman Vokasi, 10(1), 39-44. https://doi.org/10.30738/jtvok.v10i1.11723

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: CV. Alfabeta

Suharti, L., & Sirine, H. (2011). Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap niat kewirausahaan (entrepreneurial intention). Jurnal manajemen dan kewirausahaan, 13(2), 124-134. https://doi.org/10.9744/jmk.13.2.124-134.

Sutiadiningsih, A., & Mahfud, T. (2023). Can the teaching factory model improve the entrepreneurial intentions of vocational high school students?. International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), 12(03). 1654-1662. http://doi.org/10.11591/ijere.v12i3.25652.

Yahya, S. A., Djaelani, A. R., & Apriyanto, N. (2021). Pengaruh teaching factory dan produk kreatif kewirausahaan terhadap minat berwirausaha kelas XII Tbsm SMK Bina Utama Kendal. Journal of Vocational Education and Automotive Technology, 3(1), 119-128. https://e-journal.ivet.ac.id/index.php/joveat/article/view/1661.

DOI: http://dx.doi.org/10.25157/j-kip.v7i2.20723

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.