PENGARUH PENDAPATAN KELUARGA DAN PERSEPSI SISWA TENTANG PERGURUAN TINGGI TERHADAP MINAT MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI DI SMAN GONDANGREJO

Fanda Nofinda Soffin, Sudarno Sudarno

Sari

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh (1) pendapatan keluarga terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi di SMAN Gondangrejo, (2) persepsi siswa tentang perguruan tinggi terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi di SMAN Gondangrejo, serta (3) pendapatan keluarga dan persepsi siswa tentang perguruan tinggi terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi di SMAN Gondangrejo. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif yang bersumber dari data primer. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah probability sampling dengan proportional random sampling, sampel yang didapat pada penelitian ini sebanyak 163 peserta didik. Pengumpulan data menggunakan kuesioner melalui google form. Teknik uji validitas dengan teknik pearson product moment dan uji reliabilitas dengan teknik cronbach’s alpha. Analisis data menggunakan deskriptif statistik, uji normalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas, analisis regresi linear berganda, uji-T, uji-F, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian membuktikan bahwa (1) pendapatan keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi di SMAN Gondangrejo, (2) persepsi siswa tentang perguruan tinggi berpengaruh positif dan signifikan terhadap terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi di SMAN Gondangrejo, (3) pendapatan keluarga dan persepsi siswa tentang perguruan tinggi berpengaruh positif dan signifikan terhadap terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi di SMAN Gondangrejo.

Kata Kunci

Pendapatan keluarga, persepsi siswa, minat, dan perguruan tinggi.

Teks Lengkap:

PDF

Referensi

Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational behavior and human decision processes, 50(2), 179-211.

Arianty, N. (2017). Analisis usaha industri rumah tangga dalam meningkatkan pendapatan keluarga. Prosiding Seminar Hilirisasi Penelitian Untuk Kesejahteraan Masyarakat, Lembaga Penelitian Universitas Negeri Medan, 447–454.

Ariyani, N. L., Winokan, A., & Tiwow, G. M. (2021). Pengaruh pendapatan orang tua dan lingkungan sosial terhadap minat siswa untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi SMA Swadharma Mopugad. Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 2(1), 220-233.

Arwani, A. (2017). Design and Development of Educational Economics in Islamic Education Investment. Jurnal Madaniyah, 7(1), 1-22.

Badan Pusat Statistik Kabupaten Karanganyar. (2024). Statistik Pendidikan Kabupaten Karanganyar 2023. Karanganyar: BPS Kab. Karanganyar.

Bendanillo, A. A., Canillo, E. P., Jaca, S. B., Hurboda, E. E., Galo Jr, S. S., Barot, J. S., & Ignacio, R. C. (2023). Exploring the phenomenological dimensions of student experiences in Distance Education: A Case Study Analysis. European Journal of Innovation in Nonformal Education, 3(9), 52-67.

Bettencourt, G.M., George Mwangi, C.A., Green, K.L. et al. (2022). But, do i need a college degree?: understanding perceptions of college and career readiness among students enrolled in a career and technical high school. Journal Innov High Educ 47(4), 453–470.

Brilianti, T. R., & Lutfi, L. (2020). Pengaruh pengetahuan keuangan, pengalaman keuangan, dan pendapatan terhadap perilaku keuangan keluarga. Perbanas Journal of Business and Banking, 9(2), 521279.

Devi, L., Mulyati, dan Umiyati. (2021). Pengaruh pengetahuan keuangan, pengalaman keuangan, tingkat pendapatan, dan tingkat pendidikan terhadap perilaku keuangan. Journal of Accounting for Sustainable Society, 2(1), 78–109.

Dewanti, M. A., Yulianthini, N. N., Suarmanayasa, I. N., & Heryanda, K. K. (2023). Analisa pengetahuan keuangan dalam mempengaruhi perilaku manajemen keuangan dengan pendapatan sebagai faktor moderasi. Bisma: Jurnal Manajemen, 9(1), 86–94.

DJaali, H. (2007). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Durrotunnafisa & Brillian Rosy. 2024. Pengaruh pendidikan orang tua, pendapatan orang tua, dan prestasi belajar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(4). 2916-2926.

Edi, M. Z., BD, A. I., & Halim, M. (2024). Dampak kondisi ekonomi terhadap minat untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi pada siswa SMA Negeri 2 Kambowa. Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi, 9(1), 802-809.

Fadhilah, F., & Kadir, M.Y.K.A. (2021). Right to education of children in conflict with the law at Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) class II Jakarta, Indonesia. Student Journal of International Law, 1(2), 87-99.

Fitrianingsih, F., Genjik, B., & Rosyid, R. (2016). Pengaruh pendapatan orang tua terhadap tingkat pendidikan anak Desa Sungai Asam Kabupaten Kubu Raya. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Untan, 5(5), 1-11.

Ibrahim, I., Supamri, S., & Zainal, Z. (2020). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi pendapatan peternak rakyat sapi potong di Kecamatan Lampasio Kabupaten Tolitoli Provinsi Sulawesi Tengah. Jurnal Sosial Ekonomi Pertanian, 13(3), 307-315.

Irnawati, I. (2019). Persepsi Siswa Terhadap Pendidikan Tinggi dan Kecenderungannya Memilih Pendidikan Tinggi Lanjutan (Studi pada Siswa Kelas XII SMA Negeri 3 Luwu Tahun Ajaran 2017/2018) (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Makassar).

Kamas, B. (2021). K-12 STEM teachers and communities of practice at non-formal education organizations: A case study (Doctoral dissertation). Texas Tech University.

Montanesa, D., & Ahmad, R. (2023). Hubungan persepsi siswa tentang KIP kuliah dengan keputusan melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 9(1), 292-297.

Moonti, U., Mahmud, M., Yantu, I., Bahsoan, A., & Albakir, A. K. (2022). Pengaruh persepsi siswa terhadap minat melanjutkan studi di program studi pendidikan ekonomi. Jambura Economic Education Journal, 4(1), 66-72.

Muazaroh, S., & Subaidi, S. (2019). Kebutuhan manusia dalam pemikiran abraham maslow (tinjauan maqasid syariah). Al-Mazaahib: Jurnal Perbandingan Hukum, 7(1), 17–33.

Muhdi, M. (2014). Pengaruh pendapatan kepala keluarga terhadap pendidikan formal anak. Jurnal Manajemen Dan Penelitian Akuntansi (JUMPA), 6(2), 135-144.

Nugroho, T., Aziza, N., & Wulandari, S. (2023). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa dalam memilih program studi di perguruan tinggi. Central Publisher, 1(11), 1299-1305.

Nurhidayati, Y., Natsir, N. F., & Norman, E. (2020). Pengaruh kondisi ekonomi keluarga dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran kewirausahaan kelas XII di SMK Teknomedika 2 Cibungbulang Bogor. As- Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga, 2(2), 184–203

Paramita, K., Wahyudi, Fadila. (2020). “Determinan perilaku pengelolaan keuangan pada pelau industri kecil menengah”. Jurnal: Studi Akuntansi dan Keuangan Indonesia, 3(2).

Permanasari, R., & Sudarwanto, P. B. (2022). Pengaruh kondisi sosial ekonomi dan pendidikan orang tua terhadap motivasi melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Scientia Sacra: Jurnal Sains, Teknologi dan Masyarakat, 2(2), 217-222.

Priadana, M. S., & Sunarsi, D. (2021). Metode penelitian kuantitatif. Pascal Books.

Putri, W. D., Fontanella, A., & Handayani, D. (2023). Pengaruh penggunaan financial technology, gaya hidup dan pendapatan orang tua terhadap perilaku keuangan mahasiswa. Jurnal Akuntansi Dan Manajemen, 18(1), 51-72.

Rabani, N. (2023). Analisis minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi sebagai bentuk investasi pendidikan untuk meningkatkan perekonomian. Jurnal Pendidikan Sultan Agung, 3(2), 113-122.

Rahardian, D. A. (2017). Hubungan antara persepsi diri terhadap pengambilan keputusan dalam menentukan tujuan studi (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).

Rahman, R. & Hariatama, F. (2024). Pengaruh persepsi tentang pendidikan dan motivasi belajar siswa terhadap minat melanjutkan ke perguruan tinggi. Edunomics Journal, 5(2), 139-147.

Rahmawati, A., & Syafiq, A. N. (2022). Peningkatan Motivasi Siswa Untuk Melanjutkan Ke Perguruan Tinggi. Jurnal Abdimas Indonesia, 4(1), 71-74.

Safryani, U., Aziz, A., & Triwahyuningtyas, N. (2020). Analisis literasi keuangan, perilaku keuangan, dan pendapatan terhadap keputusan investasi. Jurnal Ilmiah Akuntansi Kesatuan, 8(3), 319–332.

Sardiman. (2011). Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sari, M. P., & Karmini, N. L. (2019). Beberapa faktor yang mempengaruhi pendapatan keluarga pada UMKM di Kecamatan Kuta Utara. E-Jurnal Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana, 8(10), 1161–1192.

Sari, E. N. W., Nurhayati , D., & Sobakh , N. (2024). Pengaruh pendidikan orang tua dan kondisi sosial ekonomi orang tua terhadap minat melanjutkan ke perguruan tinggi siswa siswi SMK Negeri 1 Grati. Cendikia: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 2(10), 823–835.

Sijabat, T. S., & Widaningsih, S. (2023). Minat Untuk Melanjutkan Pendidikan Ke Jenjang Perguruan Vokasi (Studi Kasus Siswa Smk Kota Bandung Tahun 2023). eProceedings of Applied Science, 10(6).

Singh, S., Kumar, S., & Singh, R. K. (2020). A study of attitude of teachers towards inclusive education. Shanlax International Journal of Education, 9(1), 189-197.

Siregar, D. R. S., Ratnaningsih, S., & Nurochim, N. (2022). Pendidikan Sebagai investasi sumber daya manusia. Edunomia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi, 3(1), 61-71.

Slameto. (2021). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Sudrajat, A. (2008). Teori-teori motivasi. Tersedia juga dalam http://akhmadsudrajat. wordpress. com/2008/02/06/teori-teori-motivasi/ [diakses di Surakarta: 4 April 2025].

Sugiyono, D. (2013). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Tawas, Y., Mottoh, R. J., & Wahyuni, N. W. S. (2022). Pengaruh lingkungan sosial dan pendapatan orang tua terhadap minat anak untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi di Desa Werdhi Agung Induk. Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 3(2), 239-245.

Undang-Undang RI Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi.

Walgito, B. (2004). Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: ANDI.

Wardana, A. N., & Hairunnisa, S. E. W. (2018). Pengaruh Persepsi Siswa Sman 2 Samarinda Terhadap Minat Dalam Memilih Universitas Mulawarman (Studi Pada Siswa Kelas 3). Jurnal Ilmu Komunikasi, 6(4). 327-341.

Zulfikar, A., & Afian, T. (2021). Pengukuran produktivitas sekolah di SMP Kota Mataram. Visionary: Penelitian dan Pengembangan di bidang Administrasi Pendidikan, 9(2), 1-10.

DOI: http://dx.doi.org/10.25157/j-kip.v7i2.21588

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.