OPTIMALISASI BUDAYA KERJA GURU DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA

Agus Supriyanto, Yandi Aryanto, Rizki Solehudin, Kusnandi Kusnandi, Asep Saepul Hidayat

Sari

Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan: 1) Implementasi budaya kerja guru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa; 2) Hambatan-hambatan dan problematika yang terjadi dalam mengubah budaya kerja guru yang rendah; 3) Upaya-upaya yang telah ditempuh pimpinan dan para guru dalam mengubah budaya kerja guru yang rendah, mempertahankan budaya kerja guru yang sudah baik dan mengembangkan budaya kerja guru yang sudah baik agar menjadi lebih bermutu. Metode penelitian yang digunakan dalam penyusunan tesis ini adalah deskriptif analisis dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Implementasi budaya kerja guru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa secara umum dilihat dari aspek loyalitas, disiplin, komitmen, kepemimpinan menunjukkan bahwa budaya kerja guru disekolah tersebut tinggi.; 2) Hambatan-hambatan budaya kerja guru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa antara lain hambatan transformasi nilai-nilai budaya kerja yang meliputi: Nilai-nilai sosial, nilai-nilai demokratik, nilai-nilai birokratik, nilai-nilai profesional, dan nilai-nilai ekonomik. Namun demikian hambatan-hambatan tersebut dapat diminimalisir bahkan bisa teratasi; 3) Upaya-upaya yang dilakukan pimpinan dan para guru dalam mempertahankan dan mengembangkan budaya kerja antara lain a) Peningkatan mutu dan profesionalitas melalui penyelenggaraan lokakarya, supervisi klinis, dan pembelajaran mikro, b) Peningkatan disiplin kerja, c) Pemberian motivasi, dan  d) Memberikan sanksi dan penghargaan.

Kata Kunci

Budaya Kerja Guru; Prestasi Belajar Siswa

Teks Lengkap:

PDF

Referensi

Akdon, 2007, Strategic Management For Educational Management (Manajemen Strategik Untuk Manajemen Pendidikan), Cet. II, Bandung: Alafabeta.

Amrizal, 2007., Membangun budaya dan ertika internal organisasi, tersedia : http//www.budayakerja.com. (tanggal 4 November 2014

Arikunto, S, 2001, Pengaruh Hasil Tes Akademik Terhadap Kepribadian Mahasisw, Laporan Penelitian, tidak diterbitkan.

Creswell, Jhon.W, 1998, Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing among Five Approasches (3nd ed.). Thousand Oaks Calipornia: Sange

Daryanto, Muljo Rahardjo, 2012, Model Pembelajaran Inovatif, Cet. I, Yogyakarta: Penerbit Gava Media.

Davis, Keith, & Newstorm, W., John. 1989. Human Behaviour At Work: Organizational Behaviour, New York: Mc Graw Hill International.

Depdikbud, 1997, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.

Donnely, J.H. Gibson, J.L, dan Ivanevic, J.M, 2009, Organisasi (Edisi 2). Jakarta : Bumi Aksara.

Fattah, Nanang. 2018, Landasan Manajemen Pendidikan, Bandung: Rosda Karya.

Hadari Nawawi, 2003, Manajemen Sumber Daya Manusia, Cet. V, Yogyakarta: Gadjah Mada University press. (http://erozieleroy.wordpress.com-/2010/07/17).

Hanafiah, Nanang & Cucu Suhana, 2009, Konsep Strategi Pembelajaran, Cet. I, Bandung: Refika Aditama.

Hanafiah, Nanang, Cucu Suhana, 2009, Konsep Strategi Pembelajaran, Bandung: Reflika Aditama.

Indrawijaya, Adam Ibrahim, 2010, Teori, Perilaku, dan Budaya Organisasi, Cet. I, Bandung: Refika Aditama.

James F Stoner , 1995, Konsumer Behavior Internasional Edition, Edisi Ke 8. The Dryden.

Kepmenpan Nomor 25/KEP/M.PAN/04/2002 tentang Budaya Kerja

Koentjaraningrat, 2000, Kebudayaan Mentalitet dan Pembangunan, Jakarta: Gramedia.

Miles, Mathew. B dan Huberman, A. Michael, 1997, Qualitative Data Analysis. Beverly Hills: Sage Publications.

Moekijat, 2006, Asas-Asas Perilaku Organisasi, Bandung: CV. Mandar Maju (http://erozieleroy.wordpress.com), akses tanggal 1 Pebruari 2022

Moeljono, D, 2003. Budaya Korporat dan Keunggulan Korporasi. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.

Moleong, Lexy, J., 2006, Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Karya.

Muchlas, Makmuri, 2012, Perilaku Organisasi, Cet. III, Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Muhaimin, 2003, Arah Baru Pengembangan Pendidikan Islam:Pemberdayaan, Pengembangan, Jakarta: Gramedia

Mulyasa, E, 2002, Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK). Bandung. PT.Rosdakarya.

_____________, 2006, Menjadi Guru Profesional. Bandung. Remaja Rosdakarya.

_____________, 2009, Menjadi Guru Profesional- Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan, Bandung: Remaja Rosda Karya.

Munandar, S.C. Utami. 2001, Mengembangkan bakat dan kreativitas anak sekolah, Petunjuk bagi para guru dan orang tua. Jakarta : P.T. Gramedia WidiasaranaIndonesia.

Nasution, Muhamad, 2006, Manajemen Mutu Terpadu, Jakarta:Galia Indah

Nawawi, Ismail Uha, 2013, Budaya Organisasi Kepemimpinan & Kinerja- Proses Terbentuk, Tumbuh Kembang, Dinamika, dan Kinerja Organisasi, Cet. I, Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.

Ndraha, Taliziduhu, 2003, Budaya Organisasi, Jakarta:PT. Rineka Cipta

Noor, Juliansyah, 2013, Penelitian Ilmu manajemen- Tinjauan Filosofis dan Praktis, Cet. I, Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Osborn dan Plastrik, 2002, Manajemen Sumber Daya Mausia, Yogyakarta: BPFE. (http://erozieleroy.wordpress.com), akses tanggal 1 Pebruari 2015

Prabu Mangkunegara, Anwar, 2003, Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan, Bandung: Remaja Rosdakarya.

Purwanto, Ngalim, 2002, Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Bandung: PT. Rosda Karya.

Robbins, Stephen P, Timothy A. Judge, 2009, Organizational Behavior, terj. Perilaku Organisasi-Edisi 12 Buku 2, Jakarta: Salemba Empat.

Saebani, Ahmad Beni, 2012, Filsafat Manajemen, Cet. I, Bandung: Pustaka Setia.

Sagala, Syaiful, 2009, Memahami Organisasi Pendidikan- Pemberdayaan Organisasi Pendidikan yang Lebih Profesional dan Dinamis dari Segi Aspek Desain, Budaya, Reinventing di Propinsi, Kabupaten/Kota, dan Satuan Pendidikan, Bandung: Alfabeta.

Satori, Djam’an dan Aan Komariah, 2009, Metodologi Penelitian Kualitatif, Cet. II, Bandung: Alfabeta.

Schein, H. Edgar,1992, An Organization Culture and Leadership. San Francisco: Yossey Bass Publisher.

Sugiyono, 2007, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Cet. IX, Bandung: Alfabeta.

Supriyadi, Gering, 2003, Budaya Kerja Organisasi Pemerintah, Jakarta; Lembaga Administrasi Negara.

Taliziduhu Ndraha, 2003, Teori Budaya Organisasi, Cet.II, Jakarta: PT. Rineka Cipta (http://erozieleroy.wordpress.com), akses tanggal 1 Pebruari 2015.

Torang, Syamsir, 2014, Organisasi & Manajemen- Perilaku, Struktur, Budaya & Perubahan Organisasi, Cet. II, Bandung: Alfabeta.

Triguno. Prasetya, 2019, Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta : Bumi Aksara (http://erozieleroy.wordpress.com), akses tanggal 1 Pebruari 2022.

Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional

Undang-Undang RI No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen, Jakarta Depdiknas.

Uno, Hamzah B, 2007, Profesi Kependidikan-Problema, Solusi, dan Reformasi Pendidikan di Indonesia, Bandung: Bumi Aksara

Vincent Gaspersz, 2003. Iso 9000:2000 and Continual Quality Improvement. Gramedia Pustaka Umum, Jakarta

Wahyudi, 2012, Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Organisasi Pembelajar, Bandung Alfabeta.

Wibowo, 2012, Manajemen Perubahan, Cet. III, Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Widodo, Slamet, 2008, Meningkatkan Produktivitas Sekolah, tersedia http://media.diknas.go.id// (Akses tanggal 2 Mei 2014)

Wirawan, 2007, Budaya dan Iklim Organisasi, Jakarta: Salemba Empat

Ya’kub, Hamzah, 2001, Etos Kerja Islami. Jakarta; Pedoman Ilmu Jaya

DOI: http://dx.doi.org/10.25157/j-kip.v4i2.27282

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.