Pengaruh Modifikasi Bidang Matras Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Siswa Pada Senam Lantai Roll Depan di Smpn 1 Cigedug

Sunan Tanjung; Alam Hadi Kosasih; Azhar Ramadhana Sonjaya

doi:10.25157/jkor.v12i2.21492

Pengaruh Modifikasi Bidang Matras Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Siswa Pada Senam Lantai Roll Depan di Smpn 1 Cigedug

Sunan Tanjung, Alam Hadi Kosasih, Azhar Ramadhana Sonjaya

Abstract

Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya tingkat ketuntasan belajar siswa dalam pembelajaran senam lantai, khususnya roll depan, serta kurangnya inovasi media pembelajaran yang digunakan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest. Sampel penelitian terdiri dari 31 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan berupa tes keterampilan roll depan, baik sebelum (pretest) maupun sesudah (posttest) perlakuan. Hasil menunjukkan nilai rata-rata meningkat dari 74,70 (pre-test) menjadi 89,29 (post-test). Siswa perempuan mengalami kenaikan dari 72 ke 86 (7%), sedangkan siswa laki-laki dari 76 ke 92 (18%). Uji Wilcoxon menghasilkan p < 0,001, menandakan perbedaan signifikan sebelum dan sesudah perlakuan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa modifikasi bidang matras memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan hasil belajar senam lantai roll depan.

Keywords

Modifikasi matras Senam lantai Roll depan Hasil belajar Pendidikan jasmani

References

Anderson, L W, and D R Krathwohl. 2023. A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives. Longman.

Arsyad, A. 2024. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.

Besse, A, I Darmawan, and R Sutisna. 2024. “Analisis Kesulitan Belajar Roll Depan Pada Siswa SMP Negeri 8 Palopo.” Jurnal Pendidikan Olahraga 12(1): 45–52.

Dimyati, and Mudjiono. 2024. Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Firdaus, D M, Z Arifin, and A R Sonjaya. 2024. “Upaya Meningkatkan Keterampilan Gerakan Roll Depan Melalui Variasi Alat Bantu Pembelajaran Pada Siswa Kelas IV SDN 2 Sukaraja.” Holistic Journal of Sport Education 4(1): 26–33.

Gagné, R M, and L J Briggs. 2023. Principles of Instructional Design. 5th ed. New York: Holt, Rinehart and Winston.

Hamalik, O. 2023. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Heinich, R, M Molenda, J D Russell, and S E Smaldino. 2024. Instructional Media and Technologies for Learning. 10th ed. Boston: Pearson Education.

Herkanda, A. 2019. Peningkatan Keterampilan Senam Lantai Melalui Metode Drill. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Hidayat, R, and S Lestari. 2024. “Pengaruh Media Pembelajaran Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar PJOK.” Jurnal Ilmu Keolahragaan 11(2): 88–95.

Irmansyah, J, N Susanto, and A Kurniawan. 2020. “Inovasi Media Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di Sekolah Menengah.” Jurnal Sport Science 8(3): 112–20.

Muhajir. 2023. Penjasorkes Untuk Sekolah Menengah. Jakarta: Erlangga.

Muhiri, M, R Sanusi, H A Rahmad, K Y Khairiyah, and S Samsuar. 2023. “Optimizing Learning Achievement in Floor Exercises: A Case of Elementary School Implementation with Inclined Plane Mat Media.” Curricula: Journal of Teaching and Learning 8(3): 162–81.

Mukti, F N, S Sunanto, M T Hidayat, and R U Susanto. 2023. “Pengaruh Penggunaan Matras Bidang Miring Terhadap Peningkatan Kemampuan Guling Depan Pada Mata Pelajaran PJOK Di SDN 2 Nglurup Ponorogo.” NUSRA: Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan 4(3): 530–35. doi:10.55681/nusra.v4i3.1275.

Mursidi, A, I Junaedi, and R Pratama. 2021. “Evaluasi Hasil Belajar Berbasis Kebugaran Jasmani.” Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia 17(1): 30–38.

Mustafa, P S, Alimuddin, and D Suryadi. 2020. “Peran Pendidikan Jasmani Dalam Pembangunan Nasional.” Jurnal Literasi Olahraga 5(2): 77–85.

Nasution, M. 2024. “Pengaruh Penggunaan Matras Modifikasi Terhadap Kemampuan Roll Depan Siswa Kelas VII.” Jurnal Ilmu Keolahragaan dan Rekreasi 10(2): 45–52.

Prasetyo, B, and A Rahman. 2024. “Biomekanika Dalam Pembelajaran Senam Lantai.” Jurnal Ilmu Faal Olahraga 9(1): 22–29.

Rozikin, M, S C Y Hartati, and S Supriyanto. 2024. “Penerapan Media Matras Bidang Miring Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Guling Depan Dan Guling Belakang Kelas X-10 SMAN 1 Gedangan Sidoarjo.” PUSTAKA: Jurnal Bahasa dan Pendidikan 4(4): 134–47.

Rozikin, Mohammad, Sasminta Christina, Yuli Hartati, Universitas Negeri Surabaya, S M A Negeri Gedangan, Kampus Lidah Wetan, Jalan Kampus, and Lidah Unesa. 2024. “Penerapan Media Matras Bidang Miring Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Guling Depan Dan Guling Belakang Kelas X-10 SMAN 1 Gedangan Sidoarjo.” 4(4).

Sadiman, A S, R Rahardjo, Haryono, and Rahardjito. 2023. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, Dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers.

Sari, D A, and S Nurrochmah. 2019. “Survei Tingkat Kebugaran Jasmani Di Sekolah Menengah Pertama.” Sport Science and Health 1(2): 132–38.

Saryono. 2023. Pembelajaran Senam Lantai Berbasis Pengalaman Langsung. Yogyakarta: UNY Press.

Sudjana, N. 2024. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. 2022. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suherman, A. 2024. “Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani.” Jurnal Kepelatihan Olahraga 6(1): 12–19.

Sultanengtyas, R, E Pratiwi, and D Handayani. 2018. “Pendidikan Jasmani Dan Perkembangan Siswa.” Jurnal Pedagogik Olahraga 4(2): 50–58.

Widiyanto, A. 2023. Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan. PT. Global Offset Sejatera.

Wijaya, I M. 2024. “Alat Bantu Pembelajaran Keterampilan Motorik Dasar.” Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif 6(1): 44–51.

Winkel, W S. 2023. Psikologi Pendidikan Dan Evaluasi Belajar. Jakarta: Gramedia.

Wulandari, E R, I Listiani, and S Khotijah. 2023. “Penerapan Problem Based Learning Untuk Meningkatan Motivasi Dan Aktivitas Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 3 Pandak.” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 8(1).

DOI: http://dx.doi.org/10.25157/jkor.v12i2.21492