Evaluasi Program Pembinaan Cabang Olahraga Petanque dI Kota Mojokerto

Tya Salawatia, Heri Wahyudi, Roy Januardi Irawan, Aprilyan Putra Bimantoro

Abstract

ABSTRACTThis study aimed to evaluate the coaching program of the Petanque sport in Mojokerto City using the Context, Input, Process, Product (CIPP) evaluation model. This research employed an evaluative design with a descriptive quantitative approach. The research subjects consisted of 17 respondents, including coaches and athletes of the Mojokerto City Petanque team. Data were collected through observation, questionnaires, and documentation. The research instrument consisted of 20 statement items divided into four evaluation aspects: Context, Input, Process, and Product. The data were analyzed using descriptive percentage analysis by comparing the obtained scores with the maximum possible scores based on a Likert scale.The results showed that the Petanque coaching program in Mojokerto City obtained a total score of 1,564 out of a maximum score of 1,700, equivalent to 92.00%, which falls into the Very Good category. Specifically, the Context aspect achieved 90.82%, the Input aspect 91.06%, the Process aspect 93.41%, and the Product aspect 92.71%, all of which were classified as Very Good. The Process aspect obtained the highest percentage, indicating that the implementation of training, communication between coaches and athletes, and the evaluation of training activities had been carried out effectively. Meanwhile, the Context aspect obtained the lowest percentage, although it remained within the Very Good category, suggesting that greater coordination among stakeholders is still needed in program planning. Based on these findings, it can be concluded that the Petanque coaching program in Mojokerto City has been implemented effectively according to the CIPP evaluation model and is worthy of being maintained and further developed through improvements in facilities, financial support, and continuous evaluation to enhance athletes' performance and achievements. Keywords: Program evaluation, CIPP Model, Sports coaching, Petanque, Mojokerto. ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program pembinaan cabang olahraga Petanque di Kota Mojokerto menggunakan model evaluasi Context, Input, Process, Product (CIPP). Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian terdiri atas 17 responden, yaitu pelatih dan atlet Petanque Kota Mojokerto. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Instrumen penelitian terdiri atas 20 butir pernyataan yang terbagi ke dalam empat aspek evaluasi, yaitu Context, Input, Process, dan Product. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif persentase dengan membandingkan skor yang diperoleh terhadap skor maksimum berdasarkan skala Likert.Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pembinaan cabang olahraga Petanque di Kota Mojokerto memperoleh skor 1.564 dari skor maksimum 1.700 atau sebesar 92,00%, sehingga termasuk dalam kategori Sangat Baik. Secara rinci, aspek Context memperoleh persentase 90,82%, aspek Input 91,06%, aspek Process 93,41%, dan aspek Product 92,71%, yang seluruhnya berada pada kategori Sangat Baik. Aspek Process menjadi aspek dengan nilai tertinggi, menunjukkan bahwa pelaksanaan latihan, komunikasi antara pelatih dan atlet, serta evaluasi latihan telah berjalan secara efektif. Sementara itu, aspek Context memperoleh nilai terendah meskipun tetap berada pada kategori sangat baik, sehingga masih diperlukan peningkatan koordinasi antarpemangku kepentingan dalam perencanaan program. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa program pembinaan Petanque di Kota Mojokerto telah berjalan secara efektif sesuai indikator model CIPP dan layak dipertahankan serta dikembangkan melalui peningkatan fasilitas, dukungan pendanaan, dan evaluasi berkelanjutan untuk meningkatkan prestasi atlet. Kata kunci: Evaluasi program, Model CIPP, Pembinaan olahraga, Petanque, Mojokerto.

Keywords

Evaluasi program, Model CIPP, Pembinaan olahraga, Petanque, Kota Mojokerto.

References

Abdurrahman, E., Nasuka, Sulaiman, & Pamot Raharjo, H. (2024). Evaluasi Pembinaan Prestasi Olahraga Petanque Sumatera Utara. Journal Penjaskesrek, 11(1), 1–13. https://ejournal.bbg.ac.id/penjaskesrek

Afdhalla Nasution, F. (2022). Evaluasi Pembinaan Prestasi Olahraga Petanque Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Universitas Negeri Yogyakarta.

Afrizal, A. (2024). Evaluasi Program Manajemen Pembinaan Prestasi Cabang Olahraga Petanque Pengcab Fopi Kabupaten Aceh Tenggara. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga (JPJO), 8(1), 58–63. https://journal.ipm2kpe.or.id/index.php/JPJO/article/view/11164

Agung Kade Gita Maharta, I. G., Putu Tuti Ariani, L., & Eka Budi Darmawan, G. (2024). Evaluasi Program Pembinaan Prestasi Cabang Olahraga Sepak Bola Ssb Garuda Bhayangkara Denpasar Dengan Metode Contex, Input, Procces, Product (Cipp). Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga, 14(2), 68–77. https://doi.org/10.23887/jjpko.v12i3

Ahmad, Dahrial, Antoni, P., & Susrianto Indara Putra, E. (2025). Pengembangan Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Tata Kelola Pada Olahraga Federasi Olahraga Petanque Indonesia (FOPI) Indragiri Hilir Periode 2024-2025. Jurnal Olahraga Indragiri, 9(2), 244–252. https://ejournal-fkip.unisi.ac.id/joi

Arifin, Zainal. (2013). Evaluasi Pembelajaran: Prinsip, Teknik, Prosedur. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Fernanda Putri, B., Wahyudi, H., Wismanadi, H., & Anita Kumaat, N. (2025). Evaluasi Program Pembinaan Latihan Pencak Silat di Sasana Djiwo Ketawang dengan Metode CIPP. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, 4(1), 535–545.

Hafidz, A. (2023). Implementation of CIPP Model as an Evaluation of Achievement Development Programs in Petanque Sport (S. Setiawan, Ed.; pp. 878–890).

Indah Winarni, N., Sugiharto, & Yogaswara, A. (2021). Management of athlete achievement development, central java student sports coaching and training center. Medikora, 20(2), 103–112.

Maghfiroh, M., I Ketut, S., & Sudarmada, I. N. (2023). Evaluasi Program Pembinaan Prestasi Cabang Olahraga Taekwondo dengan Metode Contex, Input, Process, Product. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 10(3), 284–291.

Marsianaus Rewo, J., Royanldo Neta, Y., Richardus Natal, Y., & Wani, B. (2023). Evaluasi Program Pembinaan Prestasi Cabang Olahraga Futsal (Studi Pembinaan Futsal Di Sma Negeri 1 Bajawa). Jurnal Edukasi Citra Olahraga, 3(1), 19–27.

Marsianus Rewo, J. (2025). Evaluasi Program Pembinaan Prestasi Olahraga Sepak Bola Di Club Citra Bakti Ngada. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga (JPJO), 8(6), 1391–1400. https://doi.org/10.31539/0tprqf12

Permana, Y. (2020). Program Evaluation Of Coaching Class Performance Specific Sports In Sma N 1 Sukabumi. Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi, 10(2), 95–102. https://jurnal.unsur.ac.id/maenpo

Priambudhi Pangestu, D., & Nurkholis. (2021). Manajemen Pembinaan Prestasi Olahraga Petanque Provinsi Jawa Timur. Jurnal Prestasi Olahrahga, 4(5), 21–28.

Putra Perdana, R., Achmad Zaelani, I., Marsaulina Panjaitan, R., Fadhil Arifin, M., Apriyani, S., Ramdhani Nurdiansyah, I., & Whilky Rizkyanfi, M. (2025). Pengaruh Penggunaan Bahasa Indonesia Formal dalam Instruksi Baris-Berbaris terhadap Disiplin Mahasiswa UPI di Kegiatan Olahraga. Jurnal Ilmiah ADIRAGA, 11(2), 152–164. https://doi.org/10.36456/adiraga

Rizqanada, A. (2022). Evaluasi Program Pembinaan Prestasi Olahraga Petanque Se-Karesidenan Kediri. Universitas Negeri Yogyakarta.

Stufflebeam, D. L., & Coryn, C. L. S. (2014). Evaluation theory, models, and applications (2nd ed.). San Francisco, CA: Jossey-Bass.

Sulkifli, Nade, E., Silfiah Khumairah, E., & Riska. (2024). Pendekatan CIPP dalam Evaluasi Program Pendidikan: Tinjauan Literatur pada Program Pendidikan di Indonesia. Jurnal Manajemen, Pendidikan, Dan Pemikiran Islam, 2(2), 136–143. https://journal.as-salafiyah.id/index.php/jmpi

Wahidah, I., Listyasari, E., Arief Rahmat, A., & Rohyana, A. (2023). Evaluation of Physical Education Independent Curriculum Through CIPP: Managerial Implementation in Learning Activities. Indonesia Journal Of Sport Management, 3(2), 208–223.

Wahyu Ardana, A., & Junaidi, S. (2025). Evaluasi Program Pembinaan Prestasi Olahraga Sepakbola Di Akademi Terang Bangsa. Jurnal Ilmiah Penjas, 11(1), 265–277.

Refbacks

  • There are currently no refbacks.