Pengembangan Program Pengasuhan Berbasis Linguistik Sistemik Fungsional dan Appraisal Psikologis bagi Orang Tua di Garut

Lucky Rahayu Nurjamin, Asep Nurjamin, Mohamad Soni, Yustika Nur Fajriah, Rafli Muhamad Ridhwan, Ridwan Maulana, Cahyani Dwiputri

Abstract


Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kompetensi pengasuhan positif pada orang tua anak usia dini di Desa Sukaratu, Kabupaten Garut, melalui pendekatan terpadu berbasis analisis appraisal linguistik dan psikologi. Intervensi mengombinasikan analisis appraisal dalam kerangka Linguistik Sistemik Fungsional (LSF) dengan strategi edukasi psikologis seperti manajemen stres, emotion labeling, serta praktik komunikasi konstruktif. Data dikumpulkan melalui asesmen pra–pasca, jurnal bahasa, observasi, dan diskusi kelompok dalam Kelompok Dukungan Sebaya (KKSB). Hasil menunjukkan penurunan signifikan pada skor stres subjektif orang tua (23%) dan peningkatan kemampuan dalam mengelola tekanan emosional melalui teknik breathing exercise, mindfulness grounding, dan model positive reappraisalLazarus–Folkman. Perubahan linguistik juga tampak nyata: afek negatif menurun 34%, penilaian konstruktif meningkat 41%, dan penggunaan graduasi ekstrem bernada negatif berkurang 29%. Orang tua menjadi lebih percaya diri dalam mengelola dinamika rumah tangga dan menunjukkan penurunan frekuensi ledakan emosi, didukung oleh meningkatnya praktik refleksi diri melalui jurnal harian. Meskipun anak tidak terlibat langsung, orang tua melaporkan peningkatan responsivitas anak terhadap arahan, berkurangnya konflik harian, dan meningkatnya kenyamanan komunikasi. Pada tingkat komunitas, KKSB berhasil menyusun “Modul Bahasa Pengasuhan Positif” serta melahirkan sejumlah ibu sebagai role model, sehingga mendorong rencana replikasi program ke dusun lainnya di Sukaratu. Secara keseluruhan, program ini menunjukkan efektivitas integrasi teori appraisal dan keterampilan psikologis dalam membangun ketahanan keluarga di komunitas pedesaan.

Keywords


positive parenting, appraisal theory, SFL, stress management, community empowerment

References


Badan Pusat Statistik Kabupaten Garut. (2023). Laporan statistik sosial dan ekonomi Kabupaten Garut 2023. BPS Kabupaten Garut.

Baumrind, D. (1991). The influence of parenting style on adolescent competence and substance use. Journal of Early Adolescence, 11(1), 56–95.

Coyne, S. M., Davis, E. J., & Schiborr, J. (2021). Parental labeling and child socioemotional outcomes: A review. Journal of Family Psychology, 35(4), 567–579.

Devrim, D. (2021). Appraisal in parent–child interaction: A systemic functional perspective. Journal of Pragmatics, 178, 37–50.

Dinas Kesehatan Kabupaten Garut. (2022). Profil kesehatan Kabupaten Garut 2022. Dinkes Garut.

Eggins, S. (2005). An introduction to systemic functional linguistics (2nd ed.). Continuum.

Feinberg, M. E., et al. (2022). Parenting stress interventions and emotion regulation: A systematic review. Family Process, 61(3), 1034–1051.

Finley, G. A., & Schaefer, E. S. (2022). Parental well-being and stress regulation in family contexts. Journal of Child and Family Studies, 31(2), 445–460.

Gottman, J., & Katz, L. (2020). Emotion coaching in parenting: Updated research findings. Parenting Press.

Hidayat, T., & Susanti, R. (2023). Bahasa pengasuhan dan dinamika emosi dalam keluarga Indonesia. Jurnal Psikologi Keluarga, 12(1), 45–60.

Holtzman, S., et al. (2022). Linguistic predictors of parental burnout. Journal of Social and Clinical Psychology, 41(5), 345–365.

Kurniawan, B., & Putri, M. (2021). Stres pengasuhan di Indonesia: Faktor risiko dan protektif. Jurnal Psikologi, 48(3), 221–236.

LaBrenz, C. A., et al. (2021). Emotional validation in parent–child relationships. Family Relations, 70(3), 689–703.

Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1984). Stress, appraisal, and coping. Springer.

Martin, J. R. (2020). Appraisal theory: Developments and prospects. In Z. Wang (Ed.), Advances in Systemic Functional Linguistics (pp. 25–48). Springer.

Martin, J. R., & Rose, D. (2007). Working with discourse: Meaning beyond the clause (2nd ed.). Continuum.

Martin, J. R., & White, P. R. R. (2005). The language of evaluation: Appraisal in English. Palgrave Macmillan.

Matthiessen, C., Teruya, K., & Wu, C. (2019). Systemic functional linguistics and appraisal theory: New developments. Equinox.

Morris, A. S., et al. (2020). Understanding children’s emotional development through parental responses. Developmental Review, 55, 100885.

Nurjamin, A., et al. (2023). Dampak pelabelan negatif terhadap perkembangan anak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 120–132.

Pennebaker, J. W., et al. (2022). LIWC-22: Linguistic Inquiry and Word Count. LIWC Press.

Pratama, A., & Dewi, L. (2019). Faktor penyebab stres pengasuhan ibu rumah tangga. Jurnal Ilmu Perkembangan Anak, 4(1), 11–20.

Prime, H., Wade, M., & Browne, D. T. (2020). COVID-19 and the well-being of families: The role of parental stress. American Psychologist, 75(5), 631–643.

Ranney, R. M., et al. (2021). Mindfulness-based emotion regulation in parents: A meta-analysis. Mindfulness, 12, 2345–2360.

Rosenberg, M., & Ramos, E. (2020). Nonviolent communication in families: Evidence and implications. Journal of Family Communication, 20(3), 201–218.

Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2020). Self-determination theory: Basic psychological needs in motivation, development, and wellness. Guilford Press.

Sanders, M. R., et al. (2023). Positive parenting interventions and parental stress reduction. Clinical Child and Family Psychology Review, 26(1), 100–121.

Santoss, P., et al. (2023). Peer-support parenting groups and psychological well-being: A systematic review. Family Psychology Review, 14(2), 210–230.

Sung, Y. T., & Wu, J. S. (2022). Parent–child dialogue and stress coping. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 63(8), 900–915.

Suryadinata, L. (2020). Modal sosial komunitas dan pola asuh keluarga Indonesia. Jurnal Sosial Humaniora, 11(2), 155–170.

Tausczik, Y. R., & Pennebaker, J. W. (2020). The psychological meaning of words: LIWC and psychological processes. Journal of Language and Social Psychology, 39(4), 405–423.

Vansteenkiste, M., et al. (2023). Community belonging and intrinsic motivation in family programs. Motivation Science, 9(1), 1–15.

Waters, S. (2021). Positive parenting and emotional resilience in children. Child Development Perspectives, 15(1), 29–35.

Wijaya, S., & Lestari, E. (2020). Dukungan sosial dan stres pengasuhan ibu di Indonesia. Jurnal Ilmu Keluarga dan Konsumen, 13(3), 250–259.

Zappavigna, M., & Martin, J. R. (2018). Discourse and appraisal in digital communication. Bloomsbury.




DOI: http://dx.doi.org/10.25157/ag.v8i1.22260

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

____________________________________________________________________________________

Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM)

Universitas Galuh

Jl. Arya Janggala No. 11 Ciamis 46274

Telepon: (0265) 775295, Fax: (0265) 776787

Email: abdimasgaluh@gmail.com

 

Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat is licensed under a Creative Commons Atribution ShareAlike 4.0 Internasional License

____________________________________________________________________________

Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat diindeks oleh: