Pemberdayaan Masyarakat Lokal Melalui Program Edukasi Sejarah di Museum Linggarjati Kabupaten Kuningan

Muhammad Subhan, Hermansyah Hermansyah, Arik Darojat, Ungkeu Martin

Abstract


Museum memiliki peran strategis sebagai sarana edukasi publik dalam meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap nilai-nilai sejarah sekaligus mendukung pelestarian warisan budaya. Namun demikian, rendahnya literasi sejarah masyarakat serta belum optimalnya pemanfaatan museum sebagai media pembelajaran menyebabkan potensi edukatif museum belum dimanfaatkan secara maksimal. Oleh karena itu, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai sejarah Perjanjian Linggarjati serta mendorong partisipasi masyarakat dalam pelestarian situs sejarah melalui program edukasi sejarah yang dilaksanakan di Museum Linggarjati, Desa Linggarjati, Kecamatan Cilimus, Kabupaten Kuningan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pendekatan edukasi partisipatif melalui penyuluhan sejarah, diskusi interaktif, literasi sejarah, serta kunjungan edukatif ke museum. Evaluasi kegiatan dilakukan menggunakan metode pretest dan posttest terhadap 21 peserta untuk mengukur tingkat pemahaman sebelum dan sesudah kegiatan edukasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan uji N-Gain untuk mengetahui tingkat peningkatan pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest sebesar 56,40 meningkat menjadi 82,30 pada posttest. Hasil analisis N-Gain sebesar 0,59 termasuk kategori sedang, sehingga program edukasi sejarah dinilai cukup efektif dalam meningkatkan pemahaman masyarakat serta mendorong partisipasi dalam pelestarian warisan budaya lokal.

Keywords


Pemberdayaan Masyarakat; Edukasi Sejarah; Warisan Lokal

References


Akbar, N. C. (2022). Pentingnya pendidikan sejarah guna memperkuat identitas nasional bangsa Indonesia. Jurnal Pendidikan Indonesia, 11(1), 148-158.

Amalia, N. A., & Agustin, D. (2022). Peranan pusat seni dan budaya sebagai bentuk upaya pelestarian budaya lokal. Sinektika: Jurnal Arsitektur, 19(1), 34–40.

Ariyanti, K. S., Prasetyo, B., Helminasari, S., & Abigayl, I. (2025). Teori pemberdayaan dan pembangunan masyarakat. Pradina Pustaka.

Budimansyah, D. (2021). Pendidikan kewarganegaraan dan pembangunan karakter bangsa. Bandung: Alfabeta.

Fitriansyah, F., & Kasmin, K. (2022). Pemanfaatan museum sebagai wisata edukasi dan media pembelajaran sejarah. Cakrawala Jurnal Humaniora, 22(2), 89–94.

Hake, R. (1999). Analyzing change/gain scores. AREA-D American education research association’s devision. D. Measurement and Reasearch Methodology, 1 (4), 48-56.

Hidayat, A. (2023). Community-based education dalam pemberdayaan masyarakat lokal. Jurnal Pendidikan Sosial, 12(1), 45–58.

Irfan, M., Mirwansyah, D., & Zahro, K. A. (2023). Perancangan Sistem Informasi Monitoring Akademik Dengan Menggunakan Data Flow Diagram. Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian, 2(12), 1201-1207.

Kastolani, W., & Rahmafitria, F. (2016). Pengaruh Interpretasi Terhadap Kepuasan Wisatawan Berkunjung Di Museum Nasional Gedung Perundingan Linggarjati Kabupaten Kuningan. Jurnal Manajemen Resort dan Leisure, 13(1).

Li, Q., Chen, YL. (2009). Data Flow Diagram. In: Modeling and Analysis of Enterprise and Information Systems. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-540-89556-5_4

Mustofa, T. A., & Hafidz, M. (2024). Model implementasi pendidikan karakter berbasis budaya sekolah dalam menginternalisasikan profil Pelajar Pancasila (Studi kasus di Madrasah Mu'allimaat Muhammadiyah Yogyakarta tahun ajaran 2023/2024) (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).

Nurhayati, S., Irama, C., Putri, A. P., Azizah, A. W., Hakim, M. I. F., Jacob, U. S., … Taufikin, T. (2025). Museum-based cultural education as a vehicle for community empowerment and cultural literacy in Indonesia. IJTIMAIYA: Journal of Social Science and Teaching, 9(1), 95–110.

Rachmawati, E. (2021). Pemberdayaan masyarakat dalam pengembangan wisata. Syiah Kuala University Press.

Supriyadi, A., Ningsih, I. W., Alawi, D., Hasanah, A., & Arifin, B. S. (2022). Nawa cita sebagai core value pendidikan karakter berbasis budaya. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(9), 3755–3763.

Umam, C., Yuslistyari, E. I., Asfa, F., Ferial, L., Syamiah, N., & Mahmudin, A. (2025). Pemberdayaan masyarakat dalam pengembangan wellness tourism berbasis budaya lokal. Penerbit Adab.




DOI: http://dx.doi.org/10.25157/ag.v8i2.24033

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

____________________________________________________________________________________

Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM)

Universitas Galuh

Jl. Arya Janggala No. 11 Ciamis 46274

Telepon: (0265) 775295, Fax: (0265) 776787

Email: abdimasgaluh@gmail.com

 

Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat is licensed under a Creative Commons Atribution ShareAlike 4.0 Internasional License

____________________________________________________________________________

Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat diindeks oleh: