Kinerja Mengajar Guru Dalam Mengimplementasi Kurikulum 2013 Sebagai Upaya Pembentukan Karakter di Sekolah Dasar

Tata Suherli

Abstract


Penelitian ini ingin mengetahui kinerja mengajar guru  dalam mengimplementasi kurikulum 2013 sebagai upaya pembentukan karakter di sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penetian adalah analisis deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa Penerapan kurikulum di sekolah harus pembentukan dulu tim pengembang kurikulum, maka kepala sekolah memprogramkan pengusulan pelatihan, pendampingan bagi guru, sosialisasi pada siswa dan orang tua, penyusunan kurikulum satu tahun kedepan (Prota, prosem, dan program evaluasi), menetapkan anggaran dan evaluasi. Hambatan dalam kinerja guru dalam pembentukan karakter peserta didik adalah pengadaan buku sumber untuk guru dan siswa,  materi terlalu tinggi, penyajian materi pada buku terlalu singkat, tenaga pendidik pada umumnya belum siap, proses penilaian lebih rumit, kemudia tema pada KD yang tertnggal sulit diulangi lagi sebab materi sudah beralih ke tema baru. Solusi yang diambil dan dilakukan oleh sekolah yaitu kepala sekolah, guru, dan orang tua adalah memanfaatkan buku sumber yang ada secara bergiliran atau kelompok, memanfaatkan suber materi yang ada di perpustakaan, mengakses dari internet, menyiasati melalui penggunaan metode dan strategi belajar yang tepat.

Full Text:

PDF

References


Agus, 2016. Pendidikan Karakter; Strategi Membangun Karakter Bangsa Beradab. Jogjakarta: Pustaka Pelajar

Bernardin,2014. Uji Kompetensi dan Penilaian Kerja. Jakarta: Selemba Empat

Burhanudin, 2007. Kurikulum dan Pembelajaran Filosofi Teori dan Aplikasi. Jakarta: Pakar Raya

Majid, 2011. Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Mahardika, 2016. Tahapan Pembentukan karakter Siswa. Yogjakarta: UNY Pers

Muklas 2012. Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: Rosdakarya

Mulyasa, 2014. Guru dalam Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Rosdakarya

Mulyasa, 2014. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013 Jogjakarta: Buku Beta.

Mulyasa, 2014. Optimalisasi Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Rosdakaraya

Nazir, 1986. Metode Penelitian Bandung : Rosdakarya

Suherman, 2009. Paket Pembelajaran Bermutu. Jakarta: Rineka Cipta

Sukmadinata, 2006. Profesionalisme Guru dalam Implementasi Kurikulum. Bandung: Rosdakarya

Sumiati. 2007. Metode Pembelajaran Pendekatan Individual. Bandung: Rancaekek Kencana.

Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Republik ndonesia.




URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:4321ijemar.v2i2.19264

DOI: http://dx.doi.org/10.4321/ijemar.v2i2.1926

URN (PDF): http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:4321ijemar.v2i2.1926.g15448

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This Journal indexed by

   

Publisher Address :

Graduate Program  UNIVERSITAS GALUH

Jl. R.E. Martadinata No. 150 Ciamis - West Java - Indonesia

phone/fax : 0265-776944 email : ijemar@unigal.ac.id

http://jurnal.unigal.ac.id/index.php/ijemar