PENGARUH SERTIFIKASI DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN SISWA (Studi Kasus Pada MI di Wilayah Tasikmalaya Selatan)

Abstract

Berdasarkan observasi di lapangan tentang pengaruh sertifikasi dan motivasi kerja guru terhadap kualitas pembelajaran guru pada MI Diwilayah Tasikmalaya Selatan masih perlu ditingkatkan, hal tersebut di duga faktor-faktor penyebabnya yaitu sebagai berikut: 1) Kepribadian dan dedikasi guru masih perlu ditingkatkan 2) Pengembangan profesi guru masih perlu ditingkatkan, 3) Kemampuan mengajar guru masih perlu dikembangkan, 4) Antar hubungan dan komunikasi guru perlu diharmoniskan. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tentang pengaruh pengaruh sertifikasi dan motivasi kerja terhadap kualitas pembelajaran siswa MI Wilayah Tasikmalaya Selatan, dapat di simpulkan sebagai berikut: 1) Sertifikasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kualitas pembelajaran siswa. Sertifikasi guru meliputi; melindungi profesi guru, profesionalitas guru, kualitas penyelenggara pendidikan dan kualitas lulusan perguruan tinggi. 2) Motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kualitas pembelajaran siswa. Motivasi guru meliputi; minat, rangsangan, kebutuhan dan sikap positif. 3) Sertifikasi dan motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kualitas pembelajaran siswa. Kualitas pembelajaran meliputi; perhatian dan motivasi, keaktifan, keterlibatan langsung/pengalaman, perbedaan individual, tantangan balikan dan penguatan dan pengulangan.Kata kunci : Sertifikasi, Motivasi Kerja, Kualitas Pembelajaran