PENGARUH BIAYA PENDIDIKAN DAN PEMBINAAN GURU TERHADAP INOVASI PEMBELAJARAN PADA SEKOLAH DASAR DI KOTA BANJAR

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kecenderungan kurang berhasilnya mutu hasil belajar yang diduga disebabkan oleh masih belum optimalnya Inovasi Pembelajaran. Keadaan seperti ini bisa terjadi karena biaya pendidikan dan pembinaan guru yang belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi biaya pendidikan dan pembinaan guru terhadap inovasi pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan teknik survey dan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpul data pokok. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui observasi dan kuesioner. Pengujian hipotesis menggunakan analisis multivariat yaitu analisis korelasi dan regresi berganda, sedangkan pengolahan data dibantu dengan menggunakan software SPSS for Windows versi 17.0, Microsoft Excel 2007 dan disajikan dalam bentuk output SPSS. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis diperoleh kesimpulan yaitu a).pengaruh biaya pendidikan (X1) terhadap inovasi pembelajaran (Y) sebesar 84,4%. b).pengaruh pembinaan guru (X2) terhadap inovasi pembelajaran (Y), sebesar 51,5%, dan c). terdapat pengaruh simultan biaya pendidikan dan pembinaan guru terhadap inovasi pembelajaran sebesar 86,3% yang berarti biaya pendidikan dan pembinaan guru secara bersama-sama menyumbang 86,3% terhadap inovasi pembelajaran, sedangkan 13,7% inovasi pembelajaran disebabkan variabel lain yang tidak diteliti. Kata kunci : Biaya Pendidikan, Pembinaan Guru dan Inovasi Pembelajaran.