Efektifitas Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Prestasi Sekolah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi manajerial kepala sekolah dalam meningkatkan prestasi sekolah di SD Negeri 2 Purbahayu dan SD Negeri Pagergunung. Penelitian menggunakan metode deskripsi kualitatif. Penelitian deskriptif merupakan penelitian, dimana pengumpulan data untuk mengetes pertanyaan penelitian yang berkaitan dengan keadan dan kejadian sekarang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara; 1) Wawancara, 2) Pengamatan (observation). Hasil penelitian menunjukkan efektifitas kompetensi manajerial Kepala Sekolah dalam meningkatkan prestasi Sekolah terlihat dari indikator kemampuan merencanakan, kemampuan mengorganisasikan, kemampuan dalam pelaksanaan, pembinaan peserta didik, dan penghargaan untuk setiap peserta didik, selama ini sudah cukup baik. Hambatan-hambatan terbagi atas indikator hambatan kemampuan merencanakan, hambatan terjadi karena banyaknya peserta didik yang masih kurang termotivasi dalam belajar. Hambatan kemampuan mengadakan pengawasan berupa terdapat pandangan atau persepsi yang berbeda. Upaya yang dilakukan dengan memberikan reward pada peserta didik yang berprestasi dan memberikan reward pada guru yang telah berhasil membimbing peserta didiknya untuk dapat berprestasi. Kemudian dengan membagi tanggung jawab dan mengelola personil dengan memberikan tugas yang sesuai dengan kemampuan yang dimiliki guru