Efektivitas Kelompok Kerja Guru (KKG) dalam Peningkatan Kompetensi Guru

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisa dan mendeskripsikan efektivitas kelompok kerja guru (KKG) dalam meningkatkan kompetensi  guru di Kecamatan Cimanggu Kabupaten Cilacap. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskritif analitik, dengan alat pengumpulan data melalui observasi, wawancara,  dokumentasi, dan triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) Kelompok Kerja Guru (KKG) efektif meningkatkan kompetensi guru di Kecamatan Cimanggu Kabupaten Cilacap berdasarkan pelaksanaan program kegiatan KKG, jenis program kegiatan KKG, keberhasilan perencanaan kegiatan KKG, pelaksanaan pengelolaan KKG, efektivitas kelompok kerja guru dalam  meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun perencanaan. efektivitas Kelompok Kerja Guru dalam  meningkatkan Kompetensi  Guru dalam Pelaksanaan Pembelajaran Sebelum dan Setelah diadakan Kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG); (2) Hambatan dalam meningkatkan kompetensi guru  yaitu sulitnya membuat strategi yang tepat untuk menarik minat guru mengikuti KKG, menemukan metode-metode pembelajaran yang menarik, menentukan media yang relevan dengan materi pembelajaran serta mengalokasikan waktu dengan tepat. Daya dukung personil   sekolah   dalam hal ini adalah SDM yang berkualitas dan profesional masih kurang, walaupun sudah ada, namun   tidak mencukupi keberadaannya; dan (3) Upaya-upaya yang telah dilakukan Kelompok Kerja Guru Kecamatan Cimanggu dalam meningkatkan kompetensi guru  menentukan strategi yang tepat untuk menarik minat guru mengikuti KKG dengan memunculkan metode-metode variatif dalam pembelajaran, sehingga guru yang mengikuti KKG dan yang todak berbeda pengetahuannya.