Pengaruh Kompetensi Pedagogik dan Fasilitas Belajar Terhadap Kinerja Guru Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan: Studi pada SMK Negeri Se-Kota Bandung

Abstract

Penelitian ini bertujuan melihat pengaruh dan besaran kontribusi dari kompetensi pedagogik dan fasilitas belajar terhadap kinerja guru pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan. Metode pelitian menggunakan ex post facto dengan populasi guru SMK se-kota Bandung dengan jumlah populasi 15 guru pendidikan jasmani. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik random. Instrumen penelitian menggunakan angket pelaksanaan kompetensi pedagogik, fasilitas belajar dan kinerja. Adapun uji analisis data menggunakan uji regresi. Hasil penelitian menunjukan bahwa Kompetensi pedagogik memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kinerja dengan besaran kontribusi 57,8%. Fasilitas belajar memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kinerja dengan besaran kontribusi 55,9%. Sedangkan kompetensi pedagogik dan fasilitas belajar secara bersama-sama memberikan pengaruh yang positif dan signifikan dengan besaran kontribusi terhadap kinerja 67,0%. Kata Kunci: kompetensi pedagogik, fasilitas belajar, kinerja guru