STRATEGI PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENANGKAL RADIKALISME DI KALANGAN PEMUDA LOMBOK

Mardianto Mardianto

Sari


Penelitian ini mengkaji strategi pendidikan Islam dalam upaya menangkal radikalisme di kalangan pemuda Lombok. Fenomena meningkatnya paham radikal di kalangan generasi muda memerlukan pendekatan preventif melalui pendidikan Islam yang moderat dan inklusif. Menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, penelitian ini menganalisis implementasi program deradikalisasi di lembaga pendidikan Islam di Lombok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pendidikan Islam efektif dalam menangkal radikalisme melalui empat pendekatan utama: (1) penguatan kurikulum berbasis Islam wasathiyah, (2) pengembangan program moderasi beragama melalui dialog lintas iman, (3) integrasi nilai-nilai kearifan lokal dalam pembelajaran agama, dan (4) pemberdayaan pemuda melalui aktivitas sosial-keagamaan. Implementasi strategi tersebut terbukti meningkatkan pemahaman moderat di kalangan pemuda dan menurunkan tingkat kerentanan terhadap paham radikal. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan model pendidikan Islam yang inklusif dan toleran dalam konteks masyarakat multikultural di Lombok

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Arifin, M., & Muhajir, A. (2022). Tantangan Implementasi Program Deradikalisasi berbasis Pendidikan Islam di Lombok. Jurnal Studi Islam, 15(2), 167-184.

Astuti, R., & Mulyadi, S. (2023). Inovasi Pembelajaran PAI dalam Era Digital: Studi Kasus Pesantren Modern di Lombok. Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 45-62.

Fadhilah, I., Syaifuddin, S., & Mawarini, R. (2016). Narasi Dan Politik Identitas: Pola Penyebaran Dan Penerimaan Radikalisme Dan Terorisme Dijawa Tengah Narration And Politic Of Identity: The Pattern Of Prevalance And Acceptance Of Radicalism And Terrorism In Central Java. Jurnal SMART (Studi Masyarakat, Religi, Dan Tradisi), 2(01), 15-28.

Fahri, M., & Zainuri, A. (2019). Moderasi Beragama di Kalangan Pemuda Muslim: Studi Peran Tokoh Agama di Lombok. Jurnal Bimas Islam, 12(2), 231-252.

Hamid, A., & Safitri, N. (2022). Evaluasi Program Pencegahan Radikalisme berbasis Pesantren di Pulau Lombok. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 11(1), 78-95.

Hidayat, M., & Rahman, T. (2020). Analisis Pola Penyebaran Radikalisme di Kalangan Pemuda. Jurnal Studi Islam, 15(2), 167-186.

Hidayatullah, M., & Syahid, A. (2022). Media Sosial dan Radikalisasi: Analisis Pola Konsumsi Informasi Keagamaan Pemuda Lombok. Jurnal Komunikasi Islam, 13(1), 89-108.

Munir, M., Arifin, S., & Wantini, W. (2021). Media Sosial dan Tantangan Radikalisme Digital. Jurnal Komunikasi Islam, 11(2), 89-108.

Muzammil, A., Rahman, F., & Abdullah, S. (2022). Faktor-faktor Kerentanan Pemuda terhadap Radikalisme: Studi Kasus di Pulau Lombok. Jurnal Sosiologi Islam, 9(2), 156-173.

Nugroho, M. A., & Ni’mah, K. (2018). Konsep Pendidikan Islam Berwawasan Kerukunan pada Masyarakat Multikultural. Millah: Journal of Religious Studies, 337-378.

Nurjannah, S., & Supadi, S. (2022). Pesantren dan Gerakan Deradikalisasi di Lombok. Jurnal Studi Pesantren, 8(1), 112-131.

Rahman, A., & Arifin, S. (2021). Revitalisasi Pendidikan Islam Moderat. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 9(2), 156-175.

Rahman, F., Abdullah, M., & Hidayat, R. (2021). Pemberdayaan Ekonomi Berbasis Pesantren sebagai Strategi Pencegahan Radikalisme. Jurnal Ekonomi Syariah, 6(1), 45-62.

Ruhana, A. S. (2016). Relasi Muslim-Buddhis di Panggang, Gunung Kidul, DI Yogyakarta. Harmoni, 15(1), 23-37.

Suyatno, S., & Wantini, W. (2022). Pengembangan Model Pembelajaran Islam Moderat. Jurnal Inovasi Pendidikan, 16(2), 89-106.

Syafruddin, M., Anwar, K., & Mahmud, A. (2021). Efektivitas Program Deradikalisasi melalui Pendidikan Islam: Studi Longitudinal di Lombok 2019-2021. Jurnal Studi Keislaman, 16(2), 198-215.

Wahyudin, A., & Khotimah, S. (2020). Implementasi Kurikulum Berbasis Moderasi Beragama di Lembaga Pendidikan Islam Lombok. Jurnal Pendidikan Islam, 5(2), 123-142.

Wibowo, A., & Hakim, L. (2023). Penguatan Kapasitas Guru dalam Pendidikan Islam Moderat. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 67-84.

Zularham, R. (2019). Kaum Muda Muslim Milenial dan Radikalisme (Studi Atas Peran Pemuda Majelis Taklim The Rabbaanians, Al-Azhar, Jakarta Selatan dalam Mencegah Radikalisme Pada Generasi Muda di Jakarta) (Bachelor's thesis, FISIP UIN Jakarta).




DOI: http://dx.doi.org/10.25157/j-kip.v3i2.16699

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


##submission.license.cc.by-nc-sa4.footer##