ANALISIS STRATEGI GURU DALAM PRAKTIKUM BIOLOGI DENGAN FASILITAS YANG TERBATAS

Salma Fitria Nurbayani, Romdah Romansyah, Bahana Aditya Adnan

Sari

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi yang diterapkan oleh guru biologi untuk mengatasi keterbatasan fasilitas laboratorium dalam kegiatan praktikum di madrasah dan untuk mengetahui kendala yang dihadapi oleh guru biologi dalam menerapkan strategi tersebut serta untuk mengetahui dampak dari penerapan strategi terhadap kualitas praktikum biologi di madrasah. Penelitian ini dilakukan di MTS An-Nur 1 Malangbong dan MA An-Nur 1 Malangbong. Jenis penelitian kualitatif deskriptif. Partisipan dalam penelitian ini yaitu guru mata pelajaran IPA kelas VII, VIII, IX dan guru mata pelajaran biologi kelas X, XI, XII. Penelitian ini menggunakan prosedur penelitian berupa observasi dan wawancara. Instrumen dalam penelitian ini berupa lembar observasi, dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah kualitatif model Miles dan Huberman 1984 dengan tiga alur yaitu reduksi data (Data Reduction), penyajian data (Data Display), dan penarikan kesimpulan/verifikasi (Conclusion Drawing/Verification). Uji keabsahan data yaitu, triangulasi.” Kata Kunci: Strategi, Praktikum, Fasilitas terbatas 

Referensi

Fitriyani, Syarifah Widya Ulfa, & Miza Nina Adlini. (2023). Analisis Pelaksanaan Praktikum Biologi Dan Permasalahannya Di SMAS Muhammadiyah 9 Kualuh Hulu. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial (Jupendis), 1(4), 329–336. https://doi.org/10.54066/jupendis.v1i4.944

Hanyfah, S., Fernandes, G. R., & Budiarso, I. (2022). Penerapan Metode Kualitatif Deskriptif Untuk Aplikasi Pengolahan Data Pelanggan Pada Car Wash. Semnas Ristek (Seminar Nasional Riset Dan Inovasi Teknologi), 6(1), 339–344. https://doi.org/10.30998/semnasristek.v6i1.5697

Iwan Asmadi, Romdah Romansyah, Mahmud Farid, Aa Aman Abdur Rahman M. Ilyas,

Muhammad Habaib, Ricky Yoseptry (2023). Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan (Studi Kasus di SMA Terpadu Riyadlul

Ulum), JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) (eISSN: 2614-8854) Volume 6, Nomor 2, Februari 2023 (819-825).

Iwan Asmadi, Romdah Romansyah, Mahmud Farid, Aa Aman Abdur Rahman M. Ilyas,

Muhammad Habaib, Waska Warta, Supyan Sauri. (2022). Manajemen Kepala Sekolah Guna Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Kasus SMAT Riyadlul Ulum, Pesantren

Condong Tasikmalaya). JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) (eISSN: 2614-8854)

Volume 5, Nomor 12, Desember 2022 (5830-5836).

Permendikbud. (2016). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No 24 Tahun 2007. Laboratorium Penelitian Dan Pengembangan FARMAKA TROPIS Fakultas Farmasi Universitas Mualawarman, Samarinda, Kalimantan Timur, April, 5–24.

Rahmah, N., Iswadi, I., Asiah, A., Hasanuddin, H., & Syafrianti, D. (2021). Analisis Kendala Praktikum Biologi di Sekolah Menengah Atas. Biodik, 7(2), 169–178. https://doi.org/10.22437/bio.v7i2.12777

Revita Yanuarsari, Romdah Romansyah, Ella Dewi Latifah, Didin Wahidin, Hendi Suhendraya Muchtar. (2022). Potret Kepemimpinan dan Mutu Pendidikan di Era MBKM Studi Deskriptif pada Perguruan Tinggi Swasta, Jurnal Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan. hal 3822-3831

Sugiyono. (2017). METODE PENELITIAN KUALITATIF (S. S (ed.); ke 3).

zulfirman R. (2022). Implementasi Metode Outdoor Learning dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Agama Islam di MAN 1 Medan. Jurnal Penelitian, Pendidikan Dan Pengajaran: JPPP, 3(2), 147–153. https://doi.org/10.30596/jppp.v3i2.11758

DOI: http://dx.doi.org/10.25157/j-kip.v7i3.19935

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.