PENGARUH PENGALAMAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN DAN PENGUASAAN SOFT SKILL TERHADAP KESIAPAN KERJA YANG DI MODERASI OLEH MOTIVASI KERJA PADA SISWA SMK NEGERI 1 SURAKARTA

Galuh Chandra Kirana, Mintasih Indriayu

Sari

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengalaman praktik kerja lapangan (PKL) dan penguasaan soft skill terhadap kesiapan kerja siswa dengan motivasi kerja sebagai variabel moderasi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan responden sebanyak 158 siswa SMK Negeri 1 Surakarta yang telah mengikuti PKL. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman PKL dan penguasaan soft skill berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja siswa. Namun, motivasi kerja tidak memoderasi pengaruh pengalaman PKL maupun soft skill terhadap kesiapan kerja. Temuan ini menegaskan pentingnya pengalaman PKL yang berkualitas serta penguasaan soft skill sebagai fondasi utama kesiapan kerja siswa SMK.

Kata Kunci

Pengalaman Praktik Kerja Lapangan, Penguasaan Soft Skill, Motivasi Kerja, Kesiapan Kerja

Referensi

Caballero, C. L., Walker, A., & Fuller-Tyszkiewicz, M. (2011). The Work Readiness Scale (WRS): Developing a measure to assess work readiness in college graduates. Journal of teaching and learning for graduate employability, 2(1), 41-54.

Cavanagh, J., Burston, M., Southcombe, A., & Bartram, T. (2015). Contributing to a graduate- centred understanding of work readiness: An exploratory study of Australian undergraduate students’ perceptions of their employability. The International Journal of Management Education, 13(3), 278–288.

Fikria, K. (2024). Pengaruh soft skill dan self efficacy terhadap moderasi ( studi kasus mahasiswa perbankan syariah angkatan 2020 fakultas ekonomi dan bisnis islam. Uin Prof . K . H . Saifuddin.

Frahidayah, A. E., Murtini, W., & Susantiningrum, S. (2024). Pengaruh pengalaman pkl, kepercayaan diri, dan penguasaan soft skill terhadap kesiapan kerja. Efisiensi: Kajian Ilmu Administrasi, 21(1), 63–78.

Hair Jr, J. F., Hult, G. T. M., Ringle, C. M., Sarstedt, M., Danks, N. P., & Ray, S. (2021). Partial least squares structural equation modeling (PLS-SEM) using R: A workbook. Springer Nature.

Hasanah, M. B. M. H. (2024). Pengaruh soft skill dan literasi digital terhadap kesiapan kerja mahasiswa pada era society 5.0 (studi kasus mahasiswa perbankan syariah IAIN Kediri angkatan 2020). IAIN Kediri.

Hasica, M. I., Isyanto, P., & Yani, D. (2023). Pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja pegawai pada sekertariat DPRD Kabupaten Karawang. Jurnal Economina, 2(7), 1535–1545.

Hayati, A. N., & Ninghardjanti, P. (2024). Pengaruh pengalaman praktik kerja lapangan (pkl) dan employability skills terhadap kesiapan kerja siswa SMK Negeri 1 Banyudono. Journal of Creative Student Research (JCSR), 2(3), 67–86. https://doi.org/10.55606/jcsrpolitama.v2i3.3833

Hidayat, R., Indrawan, E., Primawati, P., & Prasetya, F. (2025). Kesiapan soft skill siswa bidang teknologi dan kejuruan di SMK Negeri 1 Padang untuk memasuki dunia kerja. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 3780–3789. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/26349

Hertzberg, F., Mausner, B., & Snyderman, B. (1959). The motivation to work. New York.

Isnaini, A. N. (2024). Urgensi pendidikan kewirausahaan bagi lulusan smk dalam memasarkan keahlian di dunia kerja. Borjuis: Jurnal of Economy, 2(3), 52–62. https://borjuis.joln.org/index.php/home/article/view/34

Julianto, A. F., Nurjanah, N., Chisbiyah, L. A., & Hidayati, L. (2025). Pengaruh praktik kerja lapangan dan soft skill terhadap kesiapan kerja siswa konsentrasi keahlian kuliner di SMK Negeri Kota Malang. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 8(2), 862-876.

Kusnaeni, Y., & Martono, S. (2016). Pengaruh persepsi tentang praktik kerja lapangan, informasi dunia kerja dan motivasi memasuki dunia kerja terhadap kesiapan kerja siswa SMK. Economic Education Analysis Journal, 5(1).

Nasution, M.A., Afniyeni,A., Rusmayanthi, K.I., Rahmat, R., & Wanti, D. (2024). The influence of internship programs on student work readiness with motivation as a moderating variable. Journal Of Social Science Research, 4, 1628–1637.

Neswari, W. T. W. A., & Dwijayanti, R. (2022). Pengaruh praktek kerja industri (prakerin) program kelas alfamidi dan self efficacy terhadap kesiapan kerja siswa kelas xii bidang keahlian bisnis daring dan pemasaran SMK PGRI 13 Surabaya. Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN), 10(2), 1701–1709. https://doi.org/10.26740/jptn.v10n2.p1701-1709

Northouse, P. G. (2025). Leadership: Theory and practice. Sage publications.

Pambajeng, A. P., & Sumartik, S. (2024). The influence of internship experience, work motivation, and soft skills on college student work readiness in entering the world of work: COSTING : Journal of Economic, Bussines and Accounting

Pantaruk, S., Khuadthong, B., Imjai, N., & Aujirapongpan, S. (2025). Fostering future-ready professionals: the impact of soft skills and internships on hospitality employability in Thailand. Social Sciences & Humanities Open, 11, 101371.

Rahmatullah, N., Gumelar, G., Nasyaliyah, L., Sugiani, R., Lupi, Y., Erik, E., & Taufiq, A. (2021). Pedoman Praktik Kerja Lapangan Peserta Didik SMK/MAK di dalam Negeri. Kemendikbudristek.

Robles, M. M. (2012). Executive perceptions of the top 10 soft skills needed in today’s

workplace. Business communication quarterly, 75(4), 453-465.

Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2017). Self-determination theory: Basic psychological needs in motivation, development, and wellness. The Guilford Press.

Saleem, A., Ca, F. D., Warsi, L. Q., & Fatima, S. Z. (2024). An exploration of soft skills in relation to teaching competencies : A correlational study. VFAST Transactions on Education and Social Sciences 5, 1527–1539.

Sugiyono. (2016). Metode penelitian kunatitatif kualitatif dan R&D. Alfabeta, Bandung.

Volmer, S, J. (2024). Pengaruh soft skill & hard skill mahasiswa dalam menghadapi kesiapan kerja dengan efikasi diri sebagai variabel intervening. Universitas Jambi.

DOI: http://dx.doi.org/10.25157/j-kip.v7i1.21232

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.