MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTU MEDIA BAMBOOZLE DAMPAKNYA TERHADAP HASIL BELAJAR

Sari

Studi ini dilatarbelakangi problem rendahnya output belajar siswa. Tindakan yang dilaksanakan dalam mengatasi problem ini yaitu mengidentifikasi efektivitas model Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) berbasisi media Bamboozle dalam mengeskalasi output belajar peserta didik. Metode studi ini menggunakan Nonequivalent Control Group Design. seddangkan teknik pengambilan sampelnya purposive sampling. Studi ini beorientasi untuk memaparkan: 1) Pembandingan output awal pengukuran dan akhir pengukuran pada kelas eksperimen yang menerapkan model TGT berbantu Bamboozle; 2) Membandingkan hasil pretest dan posttest pada kellas kontrol dengan model pembelajaran konvensional; 3) Menganalisis perbedaan posttest antara kedua kelompok. Output studi mengindikasi adanya komparasi hasil belajar yang signifikan pada kelompok eksperimen antara pretest dan posttest, serta perbedaan yang signifikan pada kelompok kontrol antara pretest dan posttest. Lebih lanjut, ditemukan komparasi yang signifikan pada output posttest antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Temuan ini mengindikasikan bahwa model TGT berbantu Bamboozle secara signifikan tepat dalam eskalasi hasil belajar peserta didik.