PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS XII DI SMAN 1 BOYOLANGU

Zasmin Putri Prawoto; Joko Sayono

Pengguna

Tentang Penulis

Zasmin Putri Prawoto
Mahasiswa S1 Pendidikan Sejarah - Universitas Negeri Malang
Indonesia

Zasmin Putri Prawoto adalah seorang mahasiswa yang sedang menempuh pendidikan di Universitas Negeri Malang dengan mengambil Prodi S1 Pendidikan Sejarah.

Joko Sayono
Guru Besar Departemen Sejarah - Universitas Negeri Malang
Indonesia

Prof. Dr. Joko Sayono, M.Pd., M.Hum. adalah Guru Besar Departemen Sejarah Universitas Negeri Malang yang merupakan pakar di bidang teknologi pembelajaran sejarah dengan fokus pada pengembangan metode pembelajaran aktif dan historiografi bagi siswa.

Indexing

Science and Technology Index

Garba Rujukan Digital

Dimensions

Google Scholar

Bahasa

Isi Jurnal
Telusuri

Unduh file PDF ini

File PDF yang Anda pilih harus dimuat di sini jika perambah web mempunyai plugin PDF reader diinstall (sebagai contoh: versi sekarang dari Adobe Acrobat Reader).

Alternatif lain, Anda juga bisa mengunduh file PDF langsung ke komputer Anda, dan bisa dibuka dengan menggunakan PDF reader. Untuk mengunduh PDF, klik tautan Unduh di bawah ini

Jika ada membutuhkan informasi lebih lanjut tentang cara mencetak, simpan dan bekerja dengan PDF, menyediakan Highwire Press bantuan Pertanyaan yang sering diajuka mengenai PDF.

Layar Penuh Layar Penuh dimatikan

Refbacks

Saat ini tidak ada refbacks.

ISSN: 2722-6069

Hosted by Mason Publishing, part of the George Mason University Libraries.

Nama Pengguna
Kata Sandi
Ingat Saya