MANAJEMEN KESISWAAN UNTUK PENINGKATAN KARAKTER MURID (Studi Kasus di SDN 2 Kedungwuluh Kecamatan Padaherang Kabupaten Pangandaran)

Herlina Herdianto, Tuti Putri Kartika Sari, Samsul Aripin, Maman Herman, Asep Budi Tauhid

Sari

Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa manajemen kesiswaan pada penerapannya mengutamakan pada pembentukan karakter pada murid, hal ini sesuai pada konsep manajemen kesiswaan yang didalamnya mencakup sistem terencana untuk mengatur aktivitas siswa guna membentuk karakter, disiplin, dan mengembangkan potensi diri murid. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan tentang: 1) Manajemen kesiswaan ditinjau dari aspek penerimaan murid baru untuk peningkatan karakter murid di SDN 2 Kedungwuluh; 2) Manajemen kesiswaan ditinjau dari aspek bimbingan dan pembinaan karakter murid untuk peningkatan karakter murid di SDN 2 Kedungwuluh; 3) Manajemen kesiswaan ditinjau dari aspek kelulusan dan alumni untuk peningkatan karakter murid di SDN 2 Kedungwuluh; 4) Manajemen kesiswaan ditinjau dari aspek monitoring untuk peningkatan karakter murid di SDN 2 Kedungwuluh. Penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian didapatkan dari informan, yakni kepala sekolah guru, pengawas SD dan komite sekolah. Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan wawancara, observasi, studi dokumentasi, serta melaksanakan triangulasi, selanjutnya data diolah dengan reduksi data, penyajian data, mengambil kesimpulan dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Manajemen kesiswaan ditinjau dari aspek penerimaan murid baru telah diterapkan secara konsisten dalam program SPMB setiap tahunnya, sehingga dapat meningkatkan karakter murid; 2) Manajemen kesiswaan ditinjau dari aspek bimbingan dan pembinaan karakter murid dapat dilihat dari program pembinaan karakter dilakukan melalui integrasi dalam kegiatan harian terstruktur yang dilakukan oleh guru wali kelas; 3) Manajemen kesiswaan ditinjau dari aspek kelulusan dan alumni dilaksanakan melalui sub-aspek kelulusan yang bukan sekadar memberikan ijazah, melainkan sebuah proses administratif dan edukatif yang terstruktur; 4) Manajemen kesiswaan ditinjau dari aspek monitoring dilakukan oleh kepala sekolah untuk memastikan bahwa seluruh program yang telah direncanakan berjalan secara optimal. Para guru melaporkan hasil evaluasi kegiatan manajemen kesiswaan

Kata Kunci

Manajemen Kesiswaan, Karakter Murid, Penerimaan Murid Baru, Kelulusan, Monitoring.

Referensi

Aan Komariah dan Djam'an Satori. (2019). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Acep Nurlaeli & Rena Nurlaela. (2021). Implementasi Manajemen Kesiswaan Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Di SMK Industri Nasional. Journal Education Management 07 (02): 54. of Islamic https://doi.org/https://doi.org/10.19109/elidare.v7i2.11272

Alhuda, N.S. (2020). Manajemen Kesiswaan dalam Upaya Meningkatkan Prestasi dan Membentuk Karakter Siswa. Media Manajemen Pendidikan , 3 (2), 208–219. https://doi.org/10.30738/mmp.v3i2.4655

Ani Apiyani (2024). Manajemen Kesiswaan Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Peserta Didik Sekolah Dasar. Jurnal Tahsinia , 5 (7), 988-996. https://doi.org/10.57171/jt.v5i7.263

Anugerah. dkk. (2022). Implementasi Manajemen Kesiswaan Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Di MTS Al Jamilah Kecamatan Sawit Seberang. Jurnal Pusat Studi Pendidikan Rakyat, 171- 179

Alwasilah, A. Chaedar dan Senny Suzanna Alwasilah. (2005). Pokoknya Menulis: Cara Baru Menulis dengan Metode Kolaborasi. Bandung: PT. Kiblat Buku Utama.

Herman Maman. (2025). Metodologi Penelitian Pendidikan, Cet. I. Yogyakarta: Sulur Pustaka.

Izzah, K., & Magfiroh, L. . (2025). Strategi Inovatif Manajemen Kesiswaan dalam Mengelola Disiplin Siswa melalui Tim Penegak di Sekolah Dasar. Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam , 21 (1), 28–43. https://doi.org/10.54069/attaqwa.v21i1.798

Ramadhani O. dkk. (2025). Pentingnya Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar untuk Membangun Generasi Berkualitas. MARAS: Jurnal Penelitian Multidisplin. Vol. 3 No. 1. Page: 151-160.

Ratnawulan T. dkk. (2025). Peran Manajemen Kesiswaan Dalam Meningkatkan Kedisplinan Siswa di MTS Yasipa. Jurnal Tahsinia , 6 (1), 38-48. https://doi.org/10.57171/jt.v6i1.625

Subaidi, S. (2023). Manajemen Kesiswaan dalam Meningkatkan Kedisiplinan Peserta Didik. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran (JET) , 4 (2), 148-161. https://doi.org/10.51454/jet.v4i2.233

Suparyanto dan Rosad. (2020). Motivasi Belajar. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(1), 1–5.

Tohirin. (2019). Metode Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan dan Bimbingan Konseling. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

DOI: http://dx.doi.org/10.25157/j-kip.v7i3.23885

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.