Etnomatematika Pada Kostum Tarian Manuk Janur Kota Banjar

Abstract

Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang bertujuan untuk menumbuhkan dan mengembangkan keterampilan berhitung sebagai alat dalam kehidupan sehari-hari untuk membentuk sikap logos, kritis, cermat dan disiplin. Hal tersebut bisa dilakukan dengan mengaitkan pengetahuan yang dimiliki oleh siswa dengan pemahaman di lingkungan sekitarnya. Karena itulah penting bahwa pembelajaran matematika harus dimuali dari kehidupan dan kebudayaan yang ada dan berkembang di sekitar lingkungan tempat tinggal. Integrasi matemtatika dalam budaya dikenal dengan istilah etnomatematika. Etnomatematika dikenal dengan pembelajaran matematika yang mengaitkan unsur-unsur budaya dalam menanamkan konsep-konsep matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan unsur-unsur matematika yang terkandung di dalam kostum tarian manuk janur. Penelitian ini dilakukan di salah satu desa Kota Banjar. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif pendekatan etnografi. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknis analisis data menggunakan triangulasi yang terdiri dari reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan terdapatnya konsep matematika pada kostum tarian manuk janur berupa konsep geometri bangun datar, bangun ruang dan transformasi geometri.