Inovasi Pembelajaran Interaktif: Media Digital Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis

Abstract

Salah satu kompetensi penting dalam pembelajaran matematika adalah kemampuan pemecahan masalah matematis. Namun, karena metode pembelajaran yang konvensional dan penggunaan teknologi yang kurang, kemampuan ini masih rendah. Dengan kemajuan teknologi digital, ada peluang untuk pembelajaran yang lebih interaktif dan efektif. Banyak penelitian telah mengeksplorasi penerapan teknologi digital dalam pembelajaran matematika, namun sebagian besar penelitian hanya membahas satu jenis teknologi, sehingga jarang ditemukan penelitian yang membahas banyak teknologi yang diterapkan pada pembelajaran. Untuk mengatasi kesenjangan ini, penelitian ini menerapkan  Systematic Literature Review (SLR) metode ini menganalisis studi-studi yang relevan tentang penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran matematika. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan pandangan luas dan petunjuk praktis bagi para guru tentang bagaimana penggunaan teknologi digital sebagai bagian dari pendekatan pembelajaran.Hasil menunjukkan bahwa teknologi digital banyak digunakan dalam pembelajaran matematika di berbagai lingkungan pendidikan. Media berbasis game, e-learning, aplikasi berbasis Android, dan software matematika adalah beberapa contoh teknologi digital yang digunakan dalam artikel yang dianalisis. Untuk memvisualisasikan konsep matematika, GeoGebra telah menjadi alat yang paling populer, sementara Wordwall dan media berbasis game edukasi lainnya biasanya membantu siswa lebih terlibat, dan Edmodo adalah platform e-learning yang memungkinkan pembelajaran mandiri dan fleksibel. Selain itu, pendekatan kuantitatif dominan dalam penelitian sebelumnya, yang berpusat pada menilai hasil belajar siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran matematika meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis.