MEDIA FILM SITUS ASTANA GEDE KAWALI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA (PTK Di Kelas X IPA 1 SMA N 1 Baregbeg)

Aan Suryana

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk: mengetahui bagaimanakah implementasi media film situs Astana Gede Kawali dalam pembelajaran sejarah untuk meningkatkan kesadaran sejarah siswa kelas X IPA 1 SMA N 1 Baregbeg. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dari hasil penelitian tindakan kelas (PTK) berupa perlakuan (treatment) dengan menggunakan media film sejarah lokal situs Astana Gede Kawali dengan subjek penelitian adalah siswa kelas X IPA 1 SMA N 1 Baregbeg. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan yang dicapai siswa adalah pada siklus I hasil pre test belajar siswa, yaitu memperoleh rata-rata 52,14, sedangkan untuk hasil post test siswa memperoleh rata-rata 74,76. Selanjutnya siklus II hasil pre test memperoleh rata-rata 60,23, kemudian hasil post test memperoleh rata-rata 79,52.Abstract This Classroom Action Research aims to: find out how the implementation of the film media site Astana Gede Kawali in history learning to increase historical awareness of class X IPA 1 students of SMA N 1 Baregbeg. The method used in this study is descriptive qualitative from the results of classroom action research (CAR) in the form of treatment using local historical film media, the Astana Gede Kawali site with research subjects as students of class X IPA 1 SMA N 1 Baregbeg. The results showed an increase achieved by students in the first cycle of the results of student pre-test, which obtained an average of 52.14, while for the post-test results students obtained an average of 74.76. Then the second cycle of the pre test results obtained an average of 60.23, then the post test results obtained an average of 79.52.

Keywords

Media Film; Situs Astana Gede Kawali; Hasil Belajar

Full Text:

PDF

References

Darmawan, Wawan. Tt. Sejarah Lokal: (Pengertian, Konten, Dan Pengajaran). file:///C:/Users/ASUS/Downloads/SEJARAH%20LOKAL%20PA%20WAWAN.pdf

http://www.disparbud.jabarprov.go.id/wisata/dest-det.php?id=1042〈=id (Diakses tanggal 24 Januari 2019)

Kusmayadi, Yadi dan Suryana, Aan. 2019. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif STAD Berbantuan Media Film Situs Astana Gede Kawali Terhadap Kesadaran Sejarah Siswa (Studi Penelitian Kuasi Eksperimen di Kelas X SMAN 1 Baregbeg). Jurnal Agastya Vol. 9 No. 1 Januari 2019.

Kusnoto, Yuver dan Minandar, Fandri. 2017. Pembelajaran Sejarah Lokal: Pemahaman Kontens Bagi Mahasiswa. SOSIAL HORIZON: Jurnal Pendidikan Sosial Vol. 4, No. 1, Juni 2017. ISSN 2407-5299.

Rahdiyanta, Dwi. 2012. Penelitian Tindakan Kelas (Pengertian, Prinsip, dan Karakteristik PTK). Makalah disampaikan pada Seminar Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru SMK yang diselenggarakan oleh Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta pada tanggal 12 Juli 2012.

Septiani, Ayu. Tt. Situs Astana Gede Kawali Sebagai Sumber Belajar Bagi Mahasiswa Sejarah (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Sejarah Universitas Padjadjaran). Jurnal Pendidikan dan Sejarah: Candrasangkala ISSN: 2477-2771, e-ISSN: 2477-8214.

Sjukur, Sulihin B. 2012. Pengaruh Blended Learning Terhadap Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Tingkat SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, Vol 2, Nomor 3, November 2012.

Soedarmo, Runalan. (2011). Pelestarian Benda Cagar Budaya dan Upaya Pengembangan Nilai Budaya Situs Astana Gede Sebagai Warisan Peninggalan Sejarah di Kecamatan Kawali Kabupaten Ciamis.Cakrawala Galuh Vol. I No. 6 September 2011.

Suhendri, Huri. 2012. Pengaruh Kecerdasan Matematis–Logis Dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Formatif 1(1): 29-39 ISSN: 2088-351X.

Supardi. 2006. Pendidikan Sejarah Lokal Dalam Konteks Multikulturalisme. Cakrawala Pendidikan, Februari 2006, Th. XXV, No. 1.

DOI: http://dx.doi.org/10.25157/ja.v5i1.1914

Refbacks

  • There are currently no refbacks.