UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI METODE INKUIRI DI KELAS IX-B SMP NEGERI 20 TASIKMALAYA

Hadi Gunawan

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi siswa melalui metode pembelajaran Inquiri tentang Usaha Pembelaan Negara  pada mata pelajaran PKn di Kelas IX-B  SMP Negeri 20 Tasikmalaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Simpulan pada penelitian ini adalah pembelajaran PKn melalui metode pembelajaran Inquiri, dapat meningkatkan  motivasi siswa tentang Usaha Pembelaan Negaradi kelas IX-B SMP Negeri 20 Tasikmalaya (pada tindakan  pertama skor  motivasi rata-rata sebesar 71,95; pada tindakan kedua sebesar 77,2).

Full Text:

PDF

References


Ahmadi Abu. (2004). Psikologi Belajar. Bandung : Pustaka Setia.

Depdiknas (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) PKN.

Jakarta: Dinas Pendidikan dan Kebudayaan.

J.S. Badudu, (2002), Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta : Pustaka Sinar Harapan.

Fathurrohman, P. (2007). Strategi Belajar Mengajar. Bandung : Aditama.

Hendiyat, Soetopo. (1995). Kurikulum Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara.

Kasbolah. (1999). PTK. Jakarta : Depdikbud.

Nasution, S. (1986). Asas-Asas Kurikulum, Jakarta : Bumi Aksara.

Nana, S. (1992). Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Ngalim, Purwanto. (2007). Psikologi Pendidikan, Bandung : Remaja Rosda Karya.

Muhibbin Syah. (2006). Psikologi Pendidikan suatu Pendekatan Baru. Bandung : Remaja Rosda Karya.

Tabrani Rusyan, (1989), Pendidikan Masa Kini dan Mendatang, Jakarta : Bina Mulya.

Slameto, 2000, Proses Belajar Mengajar dalam Sistem Kredit (SKS). Jakarta : Bumi Aksara.

Susilaningsih, dkk. (2008). Habis Gelap Terbitlah Terang. Yogyakarta : Panji Mas.

Syaiful B. Djamarah. (1994). Startegi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Zenal, Arifin, (1990), Evaluasi Instruksional, Bandung : Rosda Karya.




DOI: http://dx.doi.org/10.25157/wa.v6i1.2032

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 JURNAL WAHANA PENDIDIKAN

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

 

Indexing: