Pengembangan Media EDUMAS (Edukasi Makanan Sehat) Berbasis Permaianan Tradisional Untuk Siswa Kelas III Sekolah Dasar

Nanda Rohani, Feri Budi Setyawan

Abstract


Penelitian ini dilatar belakangi rendahnya pemahaman siswa mengenai perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) akibat terbatasnya media pembelajaran serta tergesernya permainan tradisional oleh game online mendorong pentingnya pengembangan media EDUMAS berbasis permainan tradisional egrang batok untuk menciptakan pembelajaran PJOK yang interaktif, kontekstual, dan bernilai budaya di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan mengetahui kualitas serta kelayakan media pembelajaran EDUMAS berbasis permainan tradisional pada materi PHBS mata pelajaran PJOK kelas III sekolah dasar. Penelitian menggunakan model ADDIE yang dikembangkan oleh Branch dengan subjek uji coba satu guru PJOK dan 12 siswa kelas III SD Negeri Pingit. Data dikumpulkan melalui angket validasi ahli serta angket respon guru dan siswa. Kemudian data yang sudah dikumpulkan dianalisis dengan menggunakan rumus skala likert untuk hasil penilaian para ahli dan respon guru. Sedangkan penilaian siswa dianalisis dengan menggunakan rumus skala guttman. Hasil validasi menunjukkan skor 88% (ahli media), 94% (ahli materi), dan 84% (ahli pembelajaran) dengan rata-rata 89% berkategori sangat baik. Respon guru sebesar 91% dan siswa 93% juga berkategori sangat baik. Dengan demikian, media EDUMAS dinyatakan layak sebagai alternatif pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan pada materi makanan sehat dan PHBS di sekolah dasar.

Keywords


Media pembelajaran, Makanan sehat, Permainan tradisional, PJOK, PHBS.

References


Astuti, L. M. (2024). The role of 6C skills in 21st century learning of elementary school students. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 7(2), 156–160.

Hasan, B., Husein, M., & Islam, S. (2024). Menjelajahi permainan tradisional: Bagaimana dampaknya pada motorik anak: Tinjauan literatur. Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science, 4(4), 442–452. https://doi.org/10.52188/ijpess.v4i4.809

Jumareng, H., Rusli, M., Sawali, L., Asshagab, M., Saman, A., & Ode Rusdin, L. (2025). Edukasi pola hidup sehat bagi siswa sekolah dasar untuk meningkatkan kesehatan tubuh. LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 235–241. https://doi.org/10.59734

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2018). Pedoman pembinaan perilaku hidup bersih dan sehat.

Khasanah, F., Nabila, M. K., Mawaddah, P. W., Putranta, H., Islam, U., Sunan, N., & Yogyakarta, K. (2024). Pengembangan media aplikasi “Belajar Sholat Anak Sholeh” berbasis Android menggunakan Smart Apps Creator. Jurnal Pendidikan Islam, 4(2).

Maryanti, E., Egok, A. S., & Febriandi, R. (2021). Pengembangan media board games berbasis permainan tradisional egrang batok untuk siswa sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 4212–4226. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1486

Mayasari, A., Pujasari, W., Arifudin, O., & Sabili, S. (n.d.). Pengaruh media visual pada materi pembelajaran terhadap motivasi belajar peserta didik.

Mesra, R., Salem, V. E. T., Goretti, M., Polii, M., Daniel, Y., Santie, A., Made, N., Wisudariani, R., Sarwandi, R. P., Sari, R., Yulianti, A., Nasar, Y., Yenita, D., Putu, N., & Santiari, L. (2023). Research & development dalam pendidikan.

Mujtahidin, S., & Rachman, S. A. (n.d.). Pengaruh permainan tradisional egrang batok terhadap keseimbangan anak kelompok A di RA Hidayatul Ihsan NW Tebaban.

Ningsi, N., & Hartono, H. (2025). Developing interactive learning media to enhance elementary school students’ learning motivation. EDUCARE: Journal of Primary Education, 6(1), 81–96. https://doi.org/10.35719/educare.v6i1.291

Nursalam, N., Sulaeman, S., & Latuapo, R. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka melalui pembelajaran berbasis proyek pada Sekolah Penggerak Kelompok Bermain Terpadu Nurul Falah dan Ar-Rasyid Banda. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 8(1), 17–34. https://doi.org/10.24832/jpnk.v8i1.3769

Prialita, A., & Hanafiah, H. (2025). Systematic management of traditional games as educational media. Journal of Innovation and Research in Primary Education, 4(4), 2490–2499. https://doi.org/10.56916/jirpe.v4i4.2165

Puji, M. M., & Kusumawati, N. (n.d.). Pembelajaran kontekstual (contextual teaching learning) dalam Kurikulum Merdeka di sekolah dasar.

Rabbani, H. M. (2025). Belajar sambil bermain membentuk generasi kreatif di sekolah dasar. Karimah Tauhid, 4(5), 2807–2812.

Ratnasari, D. S., Apriliani, E. M., Rawanti, D. E., Dyah, D. D., Trisno, N., & Darra, H. A. (2024). Penanaman perilaku hidup bersih dan sehat di SDN Plumbungan “Healthy lifestyle for healthy life.” Journal of Social Empowerment, 9(1), 21–30.

Redaksi Direvisi Terakhir, D., Nur Hasan, M., Husnah, A., & Anjas Parastuti, S. (2021). Pemanfaatan egrang batok kelapa untuk meningkatkan kecerdasan kinestetik anak dan menumbuhkan minat terhadap permainan tradisional. Awwaliyah: Jurnal PGMI, 4. https://doi.org/10.58518/awwaliyah.v4i2.769

Ridzal, D. A., Fajrianti, F., Haswan, H., & Rosnawati, V. (2024). Edukasi makanan dan jajanan sehat serta bergizi pada anak sekolah dasar. Lamahu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi, 3(2), 87–92. https://doi.org/10.37905/ljpmt.v3i2.26477

Rokhmah, S., Sultan, U., & Hasanudin Banten, M. (2022). Meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran interaktif berbasis aktivitas pada mata pelajaran PKn kelas VI SD Negeri Pamarican 1. Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar, 6(1), 1–10.

Siregar, H. H., Harahap, D. A. H., Fakhriansyah, L., Situmorang, A. M., Revalina, F., & Simanjuntak, S. F. S. (2024). Gambaran pengetahuan masyarakat terhadap gizi di Kecamatan Binjai Utara. Journal of Health and Religion, 1(4), 153–161.

Siregar, T., & Rhamayanti, Y. (2025). Implementasi pengembangan model ADDIE pada dunia pendidikan. Jurnal Hasil Penelitian dan Pengembangan (JHPP), 3(2). https://jurnalcendekia.id/index.php/jhpp

Subagyo, T. (2025). Kemenkes sorot pola makan tak sehat di Indonesia: Tantangan gizi nasional. Planet Merdeka.




DOI: http://dx.doi.org/10.25157/jwp.v13i2.23711

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Jurnal Wahana Pendidikan

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

 

Indexing: