Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi

Bioed Jurnal Pendidikan Biologi dikelola oleh Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Galuh bekerja sama dengan Himpunan Pendidik dan Peneliti Biologi Indonesia (HPPBI). 

Terbit secara berkala dua kali dalam setahun (Maret dan September). dengan  P-ISSN : 2339-0468 dan E-ISSN : 2686-5424

Jurnal ini memuat hasil penelitian atau kajian teoritis yang berkaitan dengan pengembangan dan kajian Pendidikan Biologi dan ilmu biologi , meliputi:

1. Pengembangan Kurikulum dan pembelajaran biologi

2. Model, metode dan media pembelajaran biologi

3. Pengembangan konsep atau teori pembelajaran biologi

4. evaluasi pembelajaran biologi

5. Ilmu-ilmu Biologi


Gambar Beranda Jurnal

Vol 13, No 1 (2025): Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi

Bioed : Jurnal Pendidikan Biologi Vol 13 no. 1 terbit bulan Maret 2025. BIOED merupakan Jurnal ilmiah yang dikelola dan diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Galuh. BIOED memuat hasil penelitian atau kajian teoretis yang berkaitan dengan Pendidikan Biologi yakni kurikulum, satrategi belajar mengajar, model pembelajaran, media, metode dan pendekatan pembelajaran serta Biologi science meliputi Mikrobiologi, anatomi dan morfologi tumbuhan, fisiologi tumbuhan, struktur perkembangan hewan, fisiologi hewan, biodiversitas hewan dan tumbuhan, konservasi dan ekologi. Bioed diterbitkan secara berkala dua kali dalam setahun (Maret dan September).

##issue.fullIssue##

##issue.viewIssueDescription## Front Matter (Download PDF)

Daftar Isi

Analisis Potensi Tumbuhan di Taman Akacaya dan Taman Alun-alun Kapuas Kota Pontianak sebagai Sumber Belajar Biologi Abstract views : 160 times
Said Muhamad Ivan Syahpiyan, Mahwar Qurbaniah, Anandita Eka Setiadi
hal 1-7 (Download PDF)
1-7
Studi Awal Penggunaan Media Flashcard Berbasis QR-Code sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup di SMP Islam Tirtayasa Abstract views : 174 times
Firly noning agreliya hutapea, Nurisa Ainulhaq, Gigin Ginanjar
hal 8-18 (Download PDF)
8-18
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Berbasis Media Infografis Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Muhammadiyah Langsa Abstract views : 228 times
may saroh, Marjanah Marjanah, Ayu Wahyuni
Hal 19-26 (Download PDF)
19-26
Potensi Ekstrak Metanol Daun Kenikir (Cosmos caudatus Kunth.) sebagai Sabun Antibakteri Staphylococcus aureus Atcc 25923 Abstract views : 245 times
Teguh Pribadi, Volta Kellik Setiawan, Muhammad Ridho, Reynaldi Ferdhani Harrits, Masitah Masitah
hal 27-33 (Download PDF)
27-33
Studi In Silico Perbandingan Aktivitas Penghambatan Senyawa dari Kulit Buah Manggis dan Obat Sintetis Ethambutol sebagai Inhibitor Protein Mycobacterium tuberculosis Abstract views : 315 times
Mega Silvia Hastuty Arafani, Dimas Teguh Prasetyo, Maulidya Nanda Nur Illah, Niken Ariningtyas, Mar'ie Zidan Ma'ruf
hal 34-46 (Download PDF)
34-46
Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Berbantuan Media Poster Infografis Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP IT Tadzkia Langsa Abstract views : 135 times
Nahdah Nabillah, Marjanah Marjanah, Raja Novi Ariska
hal 47-57 (Download PDF)
47-57
Studi Deskriptif: Kemampuan Metakognitif Siswa SMP pada Mata Pelajaran IPA Abstract views : 118 times
Tesa Manisa, Abyan Tarjuman, Anggie Syalom, Tomi Tomi
hal 58-63 (Download PDF)
58-63
Tinjauan Pustaka: Inovasi Bahan Ajar Ekosistem Melalui Pendekatan Potensi Lokal sebagai Solusi Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Abstract views : 218 times
Johanes Juan Yutama Putra Ie, Sri Kasmiyati, Vincentia Irene Meitiniarti, Elizabeth Betty Elok Kristiani
hal 64-79 (Download PDF)
64-79
Kajian Sistematis Tentang Implemantasi Indigenous Science dalam Pembelajaran IPA Abstract views : 126 times
Zaenal Abidin, Aghniyah Mawaddah Soewondo
hal 80-92 (Download PDF)
80-92
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Model Problem Based Learning (PBL) Berbasis Media Flipbook Abstract views : 156 times
putri sakinah, Marjanah Marjanah, Siska Rita Mahyuni
hal 93-98 (Download PDF)
93-98